孙云志

作品数:56被引量:235H指数:8
导出分析报告
供职机构:南京交通职业技术学院更多>>
发文主题:高职院校工学结合高职学生校企合作视域更多>>
发文领域:文化科学经济管理更多>>
发文期刊:《职教论坛》《无锡商业职业技术学院学报》《高等农业教育》《成人教育》更多>>
所获基金:江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省高等教育教改立项研究课题更多>>
-

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
条 记 录,以下是1-10
视图:
排序:
高职院校思政课实践教学效果不彰的原因及对策——以江苏省A高职院校为例
《江苏经贸职业技术学院学报》2025年第2期77-80,共4页孙云志 
江苏省高职高专院校思想政治理论课教学研究项目“江苏高职院校思政教育实践育人实效性研究”(2022JSSZYB43);南京交通职业技术学院人文社科类重大科研项目“高职院校思想政治教育共同体构建研究”(JR2201)。
思政课实践教学既是高职院校立德树人的重要平台,又是引导高职学生自觉践行马克思主义理论的重要载体。基于“实施—评价—保障”逻辑思路框架,以A高职院校为例,分析其思政课实践教学效果不彰的原因,并从多元形式、长效机制、完善保障...
关键词:高职院校 思政课实践教学 多元形式 长效机制 完善保障 
关于我国职业技术大学类型定位的思考被引量:5
《教育与职业》2022年第7期29-35,共7页孙云志 
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度课题“中国特色职业教育话语体系构建研究”的研究成果。(课题编号:D/2021/03/92)。
职业技术大学既非综合型本科也非应用型本科,职业技术大学是社会经济转型与创新驱动背景下高等教育办学模式的某种纠偏。职业教育属性虽是职业技术大学的标配,但并非实现职业技术大学向研究型本科或者应用型本科转型的具体“媒介”,它...
关键词:职业技术大学 职业教育属性 类型定位 价值 
高职院校产教融合共享型实训基地治理:实践轨迹、执行困境与纾解路径——以J省C市为例被引量:10
《教育发展研究》2020年第17期76-84,共9页孙云志 
2017年度江苏省高校哲学社会科学研究重点项目“江苏优质高职院校多元共治研究”(2017ZDIXM087)的部分成果
高职院校产教融合共享型实训基地是应对高职院校产教融合资源使用效能较低、产教融合服务区域经济能力不足、实训培养质量尚待提升等方面问题而提出的应对之道。通过以J省C市科教城现代工业中心为例的剖析,提出高职院校产教融合共享型...
关键词:高职院校产教融合共享型实训基地 组织架构 互惠共生 命运共同体 
论生态学视域下的高职院校专业治理现代化被引量:4
《教育与职业》2020年第14期19-25,共7页孙云志 
2017年度江苏省高校哲学社会科学研究重点项目“江苏优质高职院校多元共治研究”的阶段性研究成果。(项目编号:2017ZDIXM087,项目主持人:孙云志)。
高职院校专业治理现代化是高职教育治理现代化的核心要件与现实基础。从生态学视域研究高职院校专业治理现代化,不仅可以塑造有系统思维的现代化高职院校专业治理主体,还承担着营造健康的专业治理现代化外部环境与促进高职院校专业治理...
关键词:高职院校 专业治理 现代化 生态学视域 
促进职业技能与职业精神培养“高度融合” 培养高素质技术技能人才——评《高职学生职业技能与职业精神融合培养研究》被引量:2
《职教论坛》2019年第10期F0002-F0002,共1页孙云志 
伴随着产业升级与经济结构调整提速,我国开始从制造业大国向制造业强国迈进。要实现我国的制造业强国梦,强化技术创新、优化产业结构以及调整人力资源结构成为必然选择。
关键词:人力资源结构 产业升级 经济结构调整 制造业强国 高素质技术技能人才 技术创新 融合培养 职业技能 
高职教育“政校行企外”合作协议的规范性与制定问题研究被引量:1
《教育与职业》2019年第2期18-24,共7页孙云志 张瑞霞 
2017年度江苏省高校哲学社会科学研究重点项目"江苏优质高职院校多元共治研究"的阶段性研究成果。(课题编号:2017ZDIXM087;课题主持人:孙云志)
高职教育"政校行企外"合作协议是提升高职院校治理水平的平台。高职教育"政校行企外"合作协议具有文件属性、道德属性以及柔性属性。文章提出,通过权限划分、协议与法律法规间的协调以及制定内容的"基本权利"限制来破解高职教育"政校行...
关键词:高职教育 “政校行企外”合作协议 规范性 制定权限 制定程序 
现代法治视域下优质高职院校负面清单管理模式研究被引量:1
《教育发展研究》2018年第5期54-60,共7页孙云志 
2017年度江苏省高校哲学社会科学研究重点项目"江苏优质高职院校多元共治研究"(2017ZDIXM087)的部分成果
随着我国产业升级加快与现代职教体系的构建,优质高职院校管理向平权治理转变愈发明显。优质高职院校负面清单管理模式与现代法治所追求的宗旨不谋而合,在优质高职院校治理中引入负面清单管理模式就是此种精神的体现,并使优质高职院校...
关键词:优质高职院校治理体系 负面清单管理模式 现代法治 
我国高职院校外部治理现状调查分析报告被引量:2
《职教论坛》2017年第19期36-44,共9页孙云志 
教育部人文社科课题"高职院校教育质量治理路径研究"(编号:15YJC880072);主持人:孙云志;教育部人文社科课题"高职本科的发展定位及路径研究"(编号:14YJA880068);主持人:王明伦;江苏省教育科学"十二五"规划2015年课题"高职院校治理中社会参与研究"(编号:B-b/2015/03/049);主持人:孙云志
课题组以全国高职院校治理利益相关方为对象,通过QQ与微信等方式向受访对象进行问卷发放,共收回有效问卷205份。此次调查是针对我国高职院校外部治理现状进行剖析,反映我国高职院校外部治理的运作质量,并试图揭示存在的困局。调查的数...
关键词:高职院校 外部治理现状 政府治理 社会治理 区域化 调查分析 
权责清单制度:提升高职院校治理能力的新路径被引量:8
《教育发展研究》2017年第19期48-53,共6页孙云志 
教育部人文社科课题"高职院校教育质量治理路径研究"(15YJC880072);教育部人文社科课题"高职本科的发展定位及路径研究"(14YJA880068);江苏省教育科学十二五规划2015年课题"高职院校治理中社会参与研究"(B-b/2015/03/049)部分成果
高职院校治理权责清单制度建设聚焦于权的边界与责的定位、权与责的顺畅对接以及高职院校治理信息透明化等方面。破除诸如高职院校利益相关方行为脱离高职院校治理权责清单可控范围度等实践困局,可采用法治思维构建高职院校治理权责清...
关键词:权责清单 高职院校治理现代化 清单制度 路径 
高职院校教育质量治理:形式与内容的三重统合被引量:2
《国家教育行政学院学报》2017年第8期84-89,共6页孙云志 
教育部人文社科课题(15YJC880072)
在高职院校教育质量问题治理化与治理化思维下高职院校教育质量管理互动过程中,高职院校教育质量治理这个概念开始浮出水面。高职院校教育质量治理如想成为高职院校教育质量管理主流范式理论,应在概念、抽象与理论等三个方面分别与理念...
关键词:高职院校教育质量治理 治理概念 理论抽象 学术形塑 制度培育 
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部