府亚琴

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谈网络资源在高职高专英语教学中的应用被引量：1
《海外英语》2011年第15期25-26,共2页府亚琴 
随着计算机网络的迅猛发展,网络为英语教学提供了一个新的途径。该文就如何利用网络资源来优化高职院校的英语教学,充实教学内容、丰富教学手段、提高教学效果等方面进行了探讨。
关键词：网络资源 英语教学 
谈CET-4改革与高职高专学生英语听力技能的培养
《科技信息》2010年第35期I0249-I0249,I0260,共2页府亚琴 
听力技能作为英语学习的一项基本技能,其水平的高低直接影响着学生的英语综合运用能力和交际能力。目前,学生的英语听力水平有所提高,但仍低于该学科的其他能力,尤其是全国英语四级考试采用了新题型,听力比重大幅度增加,对学生来说是不...
关键词：四级改革 听力能力 技巧 策略 
论艾兹拉·庞德鲜明的细节翻译理论及其意义被引量：2
《职大学报》2007年第3期78-80,共3页刘伟 府亚琴 
艾兹拉.庞德鲜明的细节翻译理论引发了一系列争议,庞德翻译理论的核心是精确的表现细节,表现个别词语,表现单个,甚至是残缺的意象,把握文本最真实的原始意义,力图重现文章的原貌。他这样做的目的是要改革当时欧美国家文坛的文风,为诗歌...
关键词：英语 艾滋拉·庞德 细节翻译 理论 意义 
浅谈英语教学中对文化意识的培养
《科技信息》2006年第06X期130-130,135,共2页府亚琴 
语言与文化密不可分．但是目前在大学英语教学中对语言与文化两者的关系还没有给与足够重视,往往对学生重语言教学,轻文化教学,从而导致他们在交际中遭到挫折。本文探讨了在英语教学中如何培养学生的文化意识及其现实意义。
关键词：语言 文化 文化意识 英语教学 
试谈隐喻性词汇的构成及其语言学功能被引量：1
《苏州市职业大学学报》2005年第4期86-88,共3页府亚琴 
隐喻性词汇有三种主要构成方式,即词性转化、添加词缀和使用分词,它在语言学方面有重要功能,即能填补词汇空缺,增强表达的准确性和形象性。通过对隐喻性词汇的构成及其语言学功能的分析,可以知道:在外语教学中加强对隐喻的关注,能够培...
关键词：隐喻性词汇 构词 语言学功能 
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