戚红梅

作品数：15被引量：47H指数：4
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“书小白阅读养成记”:西北工业大学图书馆阅读推广新实践被引量：10
《图书馆建设》2017年第6期58-61,共4页施薇 戚红梅 杨鲜艳 
"书小白阅读养成记"是指"书小白"们在参与活动的过程中,通过完成不同类型、难度的阅读任务,积分晋级,完成从"小白"到"大咖"的蜕变。该活动的目标读者群为缺乏阅读意愿的人和有阅读意愿而不善于阅读的人。平台、运行团队和营销方式等实...
关键词：高校图书馆 阅读推广 服务创新 养成教育 
基于吸引大学注意力视角的阅读推广探析——以“书小白阅读养成记”为例被引量：10
《大学图书馆学报》2017年第6期100-104,共5页杨鲜艳 戚红梅 施薇 
大学校园的活动过剩,使学生注意力成为稀缺资源。从开发大学生注意力的角度,归纳出"洞察学生内在需求、依据需求策划活动、推广活动获得关注"这一适用于图书馆阅读推广的策略,并结合案例"书小白阅读养成记",对此策略的运用进行剖析。
关键词：注意力资源 高校图书馆 阅读推广 书小白阅读养成记 
图书馆编目管理的变革与创新研究被引量：3
《大学图书情报学刊》2017年第3期29-32,38,共5页戚红梅 贾宇群 李瑜 
陕西省图书馆学会2014年度研究课题(141007)
新书待编时间长是各类图书馆编目工作中都会遇到的问题,也是一个经常让管理者感到困惑的问题。文章结合编目工作的特点和规律,从传统的定额管理和目标管理,到当前的团队管理,分析各种管理方法的优势和局限,探究适合所在馆编目工作的管...
关键词：图书馆管理 文献编目 定额管理 目标管理 团队管理 
RDA背景下的图书馆编目工作变革与创新研究被引量：4
《当代图书馆》2017年第1期16-18,47,共4页李瑜 戚红梅 贾宇群 
陕西省图书馆学会2014年度研究课题"RDA背景下的图书馆编目工作变革与创新研究(项目编号:141007)"的研究成果之一
RDA是专为数字世界开发的资源描述与检索的新标准。目前利用RDA规则进行编目已经成为一种趋势。RDA实施以后,图书馆编目工作面临着编目人员专业素质有待提高,MARC格式行将就木,CNMARC格式RDA化和出版商等商业机构参与书目生产等挑战。...
关键词：编目 RDA MARC 
图书馆社会责任的科学性思考与建设性探索被引量：2
《重庆图情研究》2012年第4期7-10,共4页关红 戚红梅 
研究图书馆社会责任对推动图书馆学理论的深入研究和图书馆社会责任实践的广泛开展具有重要价值。近年来，图书馆社会责任研究逐渐成为图书馆界关注的新领域之一，也逐渐对图书馆社会责任形成了共识。本文对美国图书馆协会和我国图书馆...
关键词：图书馆 社会责任 
图书馆社会责任的思考
《图书馆工作》2012年第2期8-10,14,共4页关红 戚红梅 
研究图书馆社会责任对推动图书馆学理论的深入研究和图书馆社会责任实践的广泛开展具有重要价值；我国图书馆界对社会责任问题的研究起步较晚，成果较少，随着社会的发展和时代要求，近年来，图书馆社会责任研究逐渐成为图书馆界关注的...
关键词：图书馆 社会责任 
图书馆社会责任的科学性思考与建设性探索
《贵图学刊》2012年第2期1-3,共3页关红 戚红梅 
近年来,图书馆社会责任研究逐渐成为图书馆界关注的新领域之一,也逐渐形成了对此问题的共识。本文对美国图书馆协会和我国图书馆界开展的社会责任活动进行了阐述,针对我国图书馆事业的现状,对我国图书馆界应承担的社会责任进行了积极探...
关键词：图书馆 社会责任 
基于新格局下高校图书馆多元化管理模式的科学性和有效性研究
《图书馆学刊》2009年第9期44-46,共3页关红 戚红梅 
探讨在多校区办学新格局下高校图书馆如何谋求新的发展机制,探索新的管理模式,以实现组织机构、信息技术、馆藏布局、文献结构、人员配置等资源要素的全方位优化,增强管理对象的交融度,促进各要素、功能之间的互补、匹配,形成一个融合...
关键词：高校图书馆 多元化管理 管理模式 
我国文献资源共享研究——以陕西省高校文献资源共享体系建设为原型的个案分析被引量：3
《西北大学学报（哲学社会科学版）》2008年第1期165-167,共3页戚红梅 
西北工业大学高等教育研究基金资助项目(2006103)
以陕西省高校文献资源共享体系建设为个案,对目前我国文献资源共享建设中存在的障碍与对策进行了分析,提出以"分工合作、优势互利;共享先行、推动共建;由点及面、逐步发展"的具体思路指导陕西省高校文献资源共享体系的建设。
关键词：文献信息 资源共享 图书情报 
基于内容的图像信息资源检索技术进展研究被引量：3
《情报杂志》2008年第1期124-125,127,共3页戚红梅 
概述了基于内容的图像信息资源检索技术的发展现状,并针对现状讨论了该技术的发展方向。
关键词：图像信息资源检索 检索技术 颜色 纹理 形状 
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