教鑫

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发文期刊：《延安职业技术学院学报》《辽宁农业职业技术学院学报》《长春工业大学学报（高教研究版）》更多>>
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美国中小学教师专业发展评价探究及启示被引量：4
《延安职业技术学院学报》2012年第1期57-60,共4页教鑫 刘桂秋 
2008年辽宁省创新团队项目"在职教师专业发展的实践机制及其效果研究:中美比较的视角"(课题编号:2008T178)的阶段性研究成果之一
美国中小学教师专业发展评价对美国顺利的开展中小学教师专业发展具有重要的保障作用。美国中小学教师专业发展评价所呈现的评价目标具体明确、评价模式层次清晰、评价组织多样化、评价注重教师工作效率和学生学习成果以及评价过程具有...
关键词：美国中小学教师 教师专业发展 教师专业发展评价 
德国职教教师教育的特点及其对我国的启示被引量：3
《辽宁农业职业技术学院学报》2011年第5期59-61,共3页教鑫 林杰 
职业教育在促进社会发展和科学技术进步等方面具有不可替代的作用,而职教教师的质量是提高职业教育质量的关键,因此职教教师培养成为目前关注的焦点问题。德国具有世界上最发达的职教教师培养系统,具有鲜明的特点,其培养职教教师的成功...
关键词：德国 职业教育 职教教师教育 
化解高校学术权力与行政权力失衡的路径探究
《长春工业大学学报（高教研究版）》2011年第2期15-17,共3页教鑫 杨靓 林杰 
高校学术权力和行政权力的关系问题近年来受到学术界越来越广泛的关注和讨论,相关著述出现了很多,可是对于解决现实的高校"二元权力"关系问题没有太大的实际意义。本文在分析学术权力与行政权力在高校发展过程中的合理性与局限性的基础...
关键词：学术权力 行政权力 现代大学思想 现代大学制度 
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