朱珏华

作品数:11被引量:12H指数:1
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供职机构:西昌学院经济与管理学院更多>>
发文主题:逻辑创业素质教育新建本科院校抽象思维悖论更多>>
发文领域:哲学宗教文化科学政治法律理学更多>>
发文期刊:《黑龙江高教研究》《求索》《科学咨询》《前沿》更多>>
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论或然性推理可靠度的道德因素被引量:1
《求索》2012年第9期144-146,共3页朱珏华 
逻辑推理作为抽象思维形式,道德作为价值取向的社会意识形态,以不同的方式把握世界,分别属于不同的理论研究领域。但是,道德和推理在实践中具有统一性,二者体现了行为目标"善"与"真"的和谐,是德才兼备辩证关系的表现,在指导和规范行为...
关键词:或然性推理 可靠度 道德因素 逻辑哲学 
少数民族地区新建本科院校创业素质教育的战略思考被引量:5
《黑龙江高教研究》2012年第7期77-80,共4页朱珏华 
四川省高等教育人才培养质量和教学改革课题"民族地区新建本科院校大学生创业素质的教育"成果之一
少数民族地区新建本科院校是我国新建本科院校的有生力量,担负起为我国少数民族地区的经济社会发展培养人才的重要而艰巨任务。随着我国经济结构战略性调整,少数民族地区经济社会发展急需创业型人才,适时转变人才培养观念,实施创业型人...
关键词:少数民族地区新建本科院校 创业素质教育 模式 
民族地区新建本科院校开展创业素质教育战略理念初探——以西昌学院为例被引量:1
《西昌学院学报(社会科学版)》2012年第2期103-107,共5页朱珏华 
四川省高等教育人才培养质量和教学改革课题<民族地区新建本科院校大学生创业素质的教育>
随着我国经济结构战略性调整步伐的加快,大学毕业生就业市场和渠道在不断拓宽,要求高等院校扩大人才素质内涵,调整人才培养的目标,开展创业素质教育以适应人才市场的变化。西昌学院是一所典型的民族地区新建本科院校,担负着主要为凉山...
关键词:民族地区新建本科院校 西昌学院 自主创业 创业素质教育 
逻辑学论域下的负概念悖论
《山东社会科学》2012年第4期174-176,共3页朱珏华 
根据概念反映事物属性的不同方式,逻辑学把概念分为"正概念"和"负概念"。任何一个非单独的类概念下都必然包含相互矛盾的一对正概念和负概念,便于从不同的思维角度认识事物。当我们按照反映方式是肯定还是否定的标准对"负概念"本身进行...
关键词:概念 悖论 逻辑命题 类概念 
论“单独概念”悖论被引量:1
《前沿》2010年第20期32-33,74,共3页朱珏华 
概念是思维的最小单位,可以做多种划分,逻辑学上按照概念外延的分子数目来分,分为单独概念和普遍概念两类,单独概念和普遍概念是两个具有外延矛盾关系的概念,用这个分类标准可以把任何概念分为单独概念和普遍概念两种,这本是无可异议的...
关键词:单独概念 普遍概念 悖论 理发师悖论 
“抓典型”的逻辑推理思路被引量:1
《西昌学院学报(社会科学版)》2010年第4期101-104,共4页朱珏华 
抓典型作为一项领导方法和艺术手法,已经辐射到各行各业,是一种普遍使用的工作方法,被广泛提倡和推广。从普遍的方法论意义上讲,抓典型涉及到的不仅仅是领导方法和艺术问题,而是逻辑推理、科学方法问题,这里的"抓"是一项系统的工程,过...
关键词:典型 抓典型 归纳推理 
从竞赛式辩论的目的看辩题的可辩性被引量:1
《西昌学院学报(社会科学版)》2009年第4期52-56,共5页朱珏华 涂伟 
辩论是真理的摇篮,辩论推动社会发展,古今中外的人们都热衷于辩论,尤其是现代社会,竞赛式辩论更是频频出现在各种场合。很多的时候,竞赛式辩论的出发点更主要是为了展示和锻炼知识、智慧、口才和技巧等能力。但是,笔者认为竞赛式辩论的...
关键词:竞赛式辩论 可辩性 辞辨 理辨 
逻辑类比推理中的形象思维初探
《科学咨询》2009年第21期29-30,共2页朱珏华 
逻辑学是研究抽象思维的科学,逻辑推理是典型的抽象思维的形式和工具。但是在具体思维过程中,抽象思维与形象思维是不能截然分开的。笔者认为推理中也有形象思维的运用,本文对逻辑类比推理中的形象思维进行了分析。
关键词:抽象思维 形象思维 类比推理 
自寻烦恼的逻辑原因被引量:1
《西昌学院学报(社会科学版)》2007年第4期47-51,共5页朱珏华 涂伟 
人生活在世界上,免不了会遇到很多的烦恼,导致我们的生理、心理的负担,更可能导致行为的失误或失败。但是并非所有的烦恼都是必然的,事实上有些烦恼是客观存在的,而有些烦恼是主观的、是自寻的。自寻烦恼有很多的原因,大部分是认识发生...
关键词:烦恼 推理 错误推理 二难推理 充分条件 
大学生素质教育中智力因素的重要性及主动提高抽象思维能力的方法被引量:1
《西昌师范高等专科学校学报》2002年第3期57-61,共5页鲁伟 朱珏华 
素质教育是当代中国教育的重大课题,也是全社会当前普遍关注后代成才的焦点,研究和实践素质教育是中国教育界和教育者的责任。笔者参照了众多的素质教育理论和方法,根据自己多年来从事高等教育的经验,认为对当代大学生进行素质教育最关...
关键词:素质教育 智力 抽象思维 
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