林冬平

作品数：15被引量：10H指数：2
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发文期刊：《广东教育（职教）》《会计师》《职业教育》《经营管理者》更多>>
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双轨制下“五维一体”高职会计人才培养模式研究——基于粤港澳大湾区中小企业需求被引量：1
《黑龙江教育（理论与实践）》2022年第5期51-53,共3页林冬平 
2020年广东省普通高校特色创新项目“双轨制下‘五维一体’高职会计人才培养模式研究——基于粤港澳大湾区中小企业需求”(2020WTSCX214)。
粤港澳大湾区对外开放和产业升级,中小企业占绝大多数,而中小企业对高职会计人才需求的空间和方向将发生大的改变。高职院校要完善现有的会计人才培养模式,突出粤港澳大湾区对外开放和产业特色,培养符合大湾区中小企业所需要的高素质、...
关键词：粤港澳大湾区 双轨制 “五维一体” 会计人才培养 
以培养学生小企业职业胜任力为导向的高职会计教学研究
《职业教育》2020年第23期61-63,共3页林冬平 
2018年广东青年职业学院教育教学改革项目(X20180708)。
小企业已经成为国民经济的重要组成部分。高职院校会计专业学生在毕业后,很大一部分都会进入小企业就业。该文在调查高职会计教育课程教学现状基础上,分析了高职会计教育课程教学现状的不足,提出了相应的教学改革与实践措施。
关键词：高职院校 会计专业 小企业 
高职院校国库财务核算系统下的财务管理信息化研究被引量：1
《会计师》2018年第17期77-78,共2页林冬平 
2017-2018年度广东省会计学会课题研究项目
我国现行的国库财务核算系统下的财务管理信息化是以国库集中支付网络为基础,将财务活动有关的一切信息都及时记录到财务信息化管理系统中。本文结合高职院校国库财务核算系统下的财务管理信息化特点,分析所存在的问题,并对其发展状况...
关键词：会计信息化 国库财务核算 财务管理信息化 
高职小企业财务会计课教学改革研究与实践被引量：1
《广东教育（职教）》2018年第1期35-37,共3页林冬平 
2016年广东青年职业学院教育教学改革项目.
小企业已经成为国民经济的重要组成部分,高职院校会计专业学生在毕业后,很大一部分都会进入小企业就业,未来我国广大小企业需要大量熟悉《小企业会计准则》的会计人员.本文在结合《小企业会计准则》特点的基础上,分析了高职小企业财务...
关键词：教学改革与实践 高职院校 实践对策 企业财务 会计课 企业会计准则 就业竞争力 岗位适应能力 
学校国库集中支付管理体系下公务卡制度研究被引量：1
《行政事业资产与财务》2017年第7期46-48,共3页林冬平 毛慧华 谢扬军 卢彩霞 林燕旋 
2015年广东青年职业学院一般课题研究项目
我国现行的公务卡制度是以国库集中支付制度为基础,以公务卡为载体的一种新型财务结算制度。本文结合学校国库集中支付管理体系下公务卡制度的特点,分析了当前学校推行公务卡改革过程中所存在的问题,并对推进、完善学校国库集中支付管...
关键词：学校 国库集中支付 公务卡 
高校财务预算与管理探讨
《广东青年职业学院学报》2015年第4期90-93,共4页林冬平 
高校财务预算的编制与执行在高校财务管理中具有重要作用。目前高校财务预算与管理存在许多问题。要加强高校财务预算与管理,以实现高校资源的合理配置和最优利用,提高资金的使用效率。
关键词：高校 财务预算 财务管理 
关于新《事业单位会计制度》核算问题的探讨被引量：1
《行政事业资产与财务》2014年第5期72-72,7,共2页林冬平 
自2013年1月1日起施行的《事业单位会计制度》(以下简称《新制度》),规定了单位会计要素包括资产、负债、净资产、收入和支出共5类,但仍有部分经济业务的会计核算没有明确规定。
关键词：新《事业单位会计制度》 事业单位 会计核算 
加强高职院校固定资产管理研究被引量：2
《会计师》2013年第4期72-73,共2页林冬平 
本文结合高职院校固定资产管理的特点,分析了固定资产管理中所存在的问题,并就如何有效加强固定资产管理进行研究,以完善固定资产管理。
关键词：高职院校 固定资产 管理 
基础会计教学中的学生兴趣培养问题研究被引量：2
《广东青年干部学院学报》2012年第3期81-83,共3页林冬平 
基础会计学是为以后后续专业课程奠定基础的课程,学好这门基础课,培养了学生对专业课的兴趣,对后续专业课程学习和今后职业生涯的选择,都具有重要影响。根据高职学生特点,本文介绍了从向学生进行会计专业介绍,利用精彩的多媒体教学,实...
关键词：基础会计 会计教学 学生兴趣 
高职院校审计学课程实践教学探讨
《广东教育（职教）》2011年第8期62-63,共2页林冬平 张敏 
本文结合高职学生的特点，分析了审计实践教学所存在的问题，并就如何有效实施审计学课程实践教学进行了探讨，以提高教学实效。
关键词：高职院校 审计学课程 实践教学 
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