梁超慧

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模糊语言学在高校英语教学中的语用价值探究实践被引量:3
《海外英语》2019年第24期109-110,共2页梁超慧 
模糊语言有其独特的存在价值。作为英语语言学的一部分,在高校英语教学中应用模糊语言学具有很多好处,其不仅可以增强学生的英语沟通交流能力,还可以提升学生英语文化水平。该文对高校英语教学中模糊语言的价值以及相关教学方法做出了...
关键词:模糊语言学 高校英语教学 语用价值探究 
谈高校英语教学中微课的应用价值及教学模式建构
《校园英语》2019年第32期105-106,共2页梁超慧 
微课是一种流行的教学模式,其对提高学生对英语的兴趣、提高教师的教学效率有很大的帮助。英语是高校课程的重点内容,将微课这种教学模式和高校英语结合起来是很有意义的。本文就微课于高校英语的价值以及应用微课模式的高校英语展开进...
关键词:高校英语 教学 微课 
英语语言歧义产生的原因及其消除策略
《中华少年》2016年第35期40-41,共2页梁超慧 
在语言的传递过程中,因语言背景的不同经常会发生歧义,从而导致语言不能充分、全面、精确地表达出有关人际、情感、娱乐等功能。在英语语言中,常见的歧义产生主要是单词、句子或者短语在某些特定语境及语法应用上有两种以上的含义。本...
关键词:语音歧义 语法歧义 词汇歧义 消除策略 
论英语语言学研究的多维视角被引量:1
《校园英语》2016年第30期230-231,共2页梁超慧 
随着全球经济与文化交流的不断扩展以及深入,英语的使用频率以及使用广度也在不断的加大,不仅融入到我国社会经济活动的方方面面,同时还融入到我国独特的教育体系以及专业研究领域。对此,如何正确把握英语语言的整体表达习惯以及固定搭...
关键词:英语语言学 多维视角 文化研究 文化内涵 交流技能 
浅析玫瑰在英语中的文化含义
《才智》2013年第29期228-229,共2页梁超慧 
文化应包括地理环境,历史背景,社会习俗,思维方式,价值观以及世界观等因素。语言现象是内在文化因素的反应。在一个词原意的基础上,通常会有一个或者更多的文化含义。玫瑰在英语中受到了诗人们的青睐。她是美的象征,它也是爱情的象征。...
关键词:玫瑰 文化 文化含义 
基于输入假说的高职高专英语阅读教学研究被引量:2
《郑州铁路职业技术学院学报》2013年第3期111-113,共3页梁超慧 
河南省教育厅青年项目(2012-QN-623)
目前国内外以英语为载体的信息容量越来越大,更新越来越快。在高职高专英语教学中,英语阅读能力越来越受到重视。克拉申的输入假说理论提出:只有当习得者接触到可理解的语言输入,而他又能把注意力集中于对意义或对信息的理解而不是对形...
关键词:输入假说 理想输入 快速阅读 
情感效应在五年制大专英语教学中的应用
《郑州铁路职业技术学院学报》2008年第2期69-71,共3页梁超慧 
情感效应即为做某件事情时投入个人感情而产生的积极的效应。在五年制大专英语教学上如果利用好情感效应,将提高教学效果。情感效应在英语教学中的具体实施包括:建立健康和谐的师生关系;引导学生树立学习英语的信心;建立有效的沟通途径...
关键词:情感效应 英语教学 应用 
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