沈敏

作品数：7被引量：5H指数：1
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供职机构：重庆工商职业学院更多>>
发文主题：单片机思政岗位能力岗位基于工作过程更多>>
发文领域：文化科学电子电信核科学技术更多>>
发文期刊：《现代信息科技》《移动信息》《中国科技经济新闻数据库 教育》《科学咨询》更多>>
所获基金：重庆市教育委员会科学技术研究项目重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
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基于岗位工作过程的高职“单片机技术应用”课程的教学设计与实践被引量：1
《移动信息》2023年第12期90-92,共3页刘文晶 沈敏 
重庆市教委重点教改课题:高职院校物联网应用技术专业“三共育、四融合、五递进”教学模式的改革与实践(GZ222045)。
“单片机技术应用”课程是电子信息类专业的核心专业课程,是一门技术性、专业性、实践性、综合性都很强的课程,合理的教学设计对提升教学效果具有重要意义。文中以摇杆硬件环境搭建教学单元为例,从单元整体分析、教学资源、教学实施流...
关键词：工作过程 单片机 教学设计 教学改革 
《单片机原理与接口技术》课程“思政引领、专创融合”教学模式探索与实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第10期169-172,共4页刘文晶 沈敏 
重庆市教委重点教改课题“高职院校物联网应用技术专业“三共育、四融合、五递进”教学模式的改革与实践”(项目编号:GZ222045)。
思政教育与专创融合教育已成为新时代各高校课程改革的重要方向,以《单片机原理与接口技术》课程为例,从整体教学设计、教学策略、教学资源、教学组织、思政融入、评价机制等方面,对基于“思政引领、专创融合”的教学模式进行了探索与...
关键词：思政 专创融合 教学模式 单片机 
基于行业能力标准的单片机课程改革研究与实践
《中国科技经济新闻数据库 教育》2023年第4期143-146,共4页曹阳 沈敏 
重庆市教育科学“十四五”规划2021年度项目“基于资历框架的行业能力标准建设研究”,项目编号为2021-GX-489,主持人:赵倩;重庆市2022年教育教学改革项目“高职院校物联网应用技术专业“三共育、四融合、五递进”教学模式的改革与实践”,项目编号GZ222045,主持人:沈敏。
单片机课程目前存在的课程项目设置陈旧,与企业契合度低;教学方式单一;评价方式不合理;学生学习氛围差等问题,以技能竞赛为导向,在课程内容融入技能大赛竞赛标准和竞赛内容,以学生感兴趣的智能小车项目为载体,通过分组合作式教学组织形...
关键词：技能竞赛 课程改革 自主学习 
“岗课赛证”理念下《单片机与接口技术》课程教学改革探索被引量：1
《科学咨询》2023年第8期187-190,共4页刘文晶 沈敏 曹焕 林麒麟 
重庆工商职业学院教育教学改革研究项目“高职院校智能网联方向“教赛学”一体化教学范式改革研究与实践”资助(GZND2113008);重庆市教委重点项目“高职院校物联网应用技术专业“三共育、四融合、五递进”教学模式的改革与实践”(GZ222045)。
为适应当前职业教育政策,积极开展岗课赛证融通、综合育人理念下的课程改革具有重要意义。《单片机与接口技术》课程对接职业化课程标准和“1+X”职业技能等级标准,以岗位能力为主线,依托技能竞赛和创新工作室平台,结合基于工作过程的...
关键词：岗课赛证 单片机 教学改革 思政 
面元像素CdZnTe辐射探测器成像系统的设计
《现代信息科技》2021年第11期27-30,共4页沈敏 
重庆市教育委员会课题(KJQN 202004006)。
该文从面元像素CdZnTe探测器的基本原理出发,以成像探测为目的建立了CdZnTe成像探测系统,相应地对其性能参数进行了分析研究。此外,还根据针孔成像的原理引入了针孔成像系统。实验结果表明,所搭建的面元像素CdZnTe探测器具有良好的成像...
关键词：面元像素探测器 成像系统 针孔系统 
基于IP协议的广播电台播出系统全数字化控制和检测系统设计被引量：1
《科教导刊（电子版）》2018年第4期245-245,251,共2页沈敏 
本文是受到重庆市教委科学技术研究项目《应用于广播电台自动播出系统的音频信号检测与故障排除系统研发》支持,项目编号:KJ1503901。
数字IP网络广播系统,是网络传播多媒体形态的重要体现,也是广播电视媒体网上发展的重要体现。作者研究出一套基于IP协议的全数字化广播电台播出系统,同时对整个播出系统和单个设备进行了直观的监测和应急控制,用以实现自动播出,全程监控...
关键词：广播系统 数字化 控制 检测 
基于工作过程和岗位能力要求的高职电子信息专业课程体系构建被引量：2
《电子世界》2014年第1期193-194,共2页沈敏 
在高等职业教育中,课程体系是实现专业人才培养目标的基本保障,始终占据核心地位。本文阐述了高等职业院校电子信息专业课程体系改革与设置的思路,基于工作过程和岗位能力要求重构课程体系,用以满足本地区信息技术产业的发展。
关键词：课程体系 工作过程 岗位能力 
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