秦凤华

作品数:8被引量:7H指数:2
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供职机构:呼伦贝尔学院教育科学学院更多>>
发文主题:NLP三赢意象对话技术意象对话大学生更多>>
发文领域:哲学宗教文化科学医药卫生经济管理更多>>
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所获基金:内蒙古自治区高等教育科学研究规划课题更多>>
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基于个案分析的旅游摄影心理及自性化研究
《呼伦贝尔学院学报》2016年第6期56-59,13,共5页秦凤华 王凯 
2016年度内蒙古自治区教育科学规划课题"‘心旅伴’视角下内蒙古地域文化开发研究"(课题批准号GJB16076)的阶段性研究成果
在旅游中所拍摄的影像作品,不仅可以成为反映个体心理状态的投射工具,而且也可以进一步促进个体心理成长。本文通过对某个案旅游时所拍摄的照片的解读,对该个案心理特征进行分析研究,将旅游影像作为一种个体心理自性化的方法进行探索。
关键词:旅游摄影 心理分析 自性化 
基于需要满足的高校积极课堂教学的创设
《呼伦贝尔学院学报》2015年第2期99-101,共3页秦凤华 王凯 
内蒙古自治区高校人文社会科学一般项目"呼伦贝尔地区职业院校‘双师型’教师队伍建设研究"(项目编号:NJSY255)的阶段性研究成果
马斯洛需要层次理论在一定程度上反映了人类行为和心理活动的共同规律,对高等学校教育教学的创设具有重要的启示作用。在校大学生的需要除了要遵循人类共同的规律之外,还有其自身的特点,教师应着眼于大学生每个层次的需要,努力创设积极...
关键词:需要层次理论 高等学校 积极课堂教学 
意象对话技术在大学生心理辅导中运用初探被引量:4
《心理技术与应用》2015年第3期51-53,共3页秦凤华 王凯 贾宇 
课题"东北民族地区心理健康教育在教育教学领域应用的跟进研究"(课题审批号:ZG12-V14-138)的阶段研究成果
意象对话是心理辅导的有效方法之一。意象对话适用于在大学生中进行心理辅导,能够取得比较好的效果,在大学生心理辅导中研究与应用的空间很大。
关键词:意象对话 大学生 心理辅导 
高职院校基于岗位能力培养的《统计学概论》教学方法初探被引量:1
《呼伦贝尔学院学报》2014年第4期94-95,98,共3页王凯 秦凤华 
呼伦贝尔职业技术学院课题<基于岗位能力培养的高职财务管理专业<统计学概论>教学改革研究>(13-HZY25)
根据呼伦贝尔职业技术学院的实际情况,从岗位能力培养的角度对财务管理专业《统计学概论》教学方法进行了初步的研究,通过增加统计实践教学内容、运用案例教学法、加强多媒体在教学中的应用、调整部分教学内容、探索综合考核形式等五个...
关键词:统计学概论 教学方法改革 职业院校 岗位能力培养 
析“石头的故事”团体心理治疗技术的疗效因子被引量:2
《心理技术与应用》2013年第1期61-64,共4页周章毅 韦志中 王茜 秦凤华 温金梅 
本文通过分析亚龙团体和"石头的故事"团体心理治疗技术,分别阐述了两类团体心理治疗技术共同的疗效因子,即希望重塑、普遍性、传递信息、利他主义、原先家庭的矫正性重现、人际学习、团体凝聚力、宣泄及存在意识因子;以及"石头的故事"...
关键词:团体 疗效 因子 心理治疗 
NLP“三赢”理念实际应用探讨
《黑龙江教育学院学报》2009年第4期89-90,共2页秦凤华 李纯丽 
NLP理念是关于人类行为与沟通程序的一套详细可行的模式,它能够使得人生更成功快乐。NLP的理念和技巧可以简单地概括出来,就是"三赢",即"我好,你好,世界好"。这一原则在心理咨询实践中有着比较好的应用效果,特别是在强迫性神经症等的预...
关键词:NLP “三赢”原则 应用 
关于卡特尔十六种人格因素测验本土化的探讨
《呼伦贝尔学院学报》2008年第6期94-96,共3页秦凤华 姚娜娜 
本文应用卡特尔十六种人格因素测验(简称16PF)对呼伦贝尔市汉族、蒙古族高中学生人格特征进行了比较研究,分析阐述了存在差异的原因以及由此引发的关于心理测验本土化的思考。
关键词:卡特尔十六种人格因素测验 人格特征:本土化 
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