蒋吉优

作品数：3被引量：8H指数：1
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发文主题：TDSPDS美国教师教育大学生从众行为更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《太原城市职业技术学院学报》《河南教育（基教版）（上）》《当代教育科学》更多>>
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美国专业发展学校(PDS)模式及启示被引量：8
《当代教育科学》2009年第5期46-48,58,共4页蒋吉优 
美国专业发展学校(PDS)是融教师的职前培训、在职进修和教学改革为一体的新型教师教育模式。受其影响,2001年我国教师发展学校(TDS)开始出现并迅速发展,但在发展过程中存在诸多问题,研究PDS的实践模式,对解决我国TDS面临的问题有重要的...
关键词：专业发展学校(PDS) 教师发展学校(TDS) 美国教师教育 
以科学发展观为指导,重新解读特色教育
《河南教育（基教版）（上）》2009年第4期21-22,共2页蒋吉优 杨光岐 
特色教育是素质教育的一种重要的理论和实践模式。自20世纪90年代我国开始实施素质教育以来，特色教育在理论和实践上都取得了丰硕的成果，但也出现了一系列误区，有的把培育学校特色等同于特色教育，有的把培养学生特长等同于特色教育...
关键词：特色教育 科学发展观 20世纪90年代 解读 素质教育 学校特色 学生特长 兴趣活动 
大学生从众行为及其引导
《太原城市职业技术学院学报》2009年第2期62-63,共2页蒋吉优 
大学生这一特殊群体中的从众现象更加明显,其产生主要受到内部和外部原因的影响。学校应该正确引导大学生的积极从众行为,建立民主型的师生关系和良好的班级文明,同时注意发挥非正式群体的作用,并合理运用强化手段矫正学生消极从众行为。
关键词：大学生 从众行为 引导 
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