云南高校图书馆联盟文献共享服务平台- 谢娟

谢娟: 作品数：32被引量：145H指数：8; 导出分析报告; 供职机构：西南石油大学更多>>; 发文主题：石墨烯生物质负载量秸秆单原子更多>>; 发文领域：石油与天然气工程文化科学化学工程理学更多>>; 发文期刊：《油田化学》《科技风》《无机化学学报》《腐蚀与防护》更多>>; 所获基金：国家高技术研究发展计划国家科技重大专项四川省“高等教育质量工程”建设项目油气藏地质及开发工程国家重点实验室开放基金更多>>

高活性自支撑钴镍硫化物析氧催化剂: 《精细化工》2025年第2期354-361,共8页曾晓辉杨洁陈洪伟杨浩瑜谢娟王虎; 四川省产教融合示范项目(川财教[2022]106号)。; 调节前驱液中n(Co)∶n(Ni),采用水热法在泡沫镍(NF)上负载两种双金属硫化物(NiCo_(2)S_(4)、Ni_(2)CoS_(4))制备了析氧催化剂NiCo_(2)S_(4)/NF和Ni_(2)CoS_(4)/NF。采用SEM、XRD、XPS对催化剂进行了表征,并进行了电化学性能测试,考察了n...; 关键词：泡沫镍钴镍硫化物析氧反应催化技术

CuAg双金属催化剂选择性还原CO_(2)为CH_(3)OH的研究: 《现代化工》2024年第S02期208-214,共7页杨浩瑜谢娟王虎; 四川省产教融合示范项目“四川省光伏产业产教融合综合示范基地”资助(川财教[2022]106号)。; CO_(2)选择性电催化还原生成甲醇、乙醇等液相产物是CO_(2)资源化利用的有效途径,但该技术存在产物选择性差、法拉第效率低等问题。因此,以Ag修饰的泡沫铜为催化剂,在0.1 mol/L Na_(2)SO_(4)的电解质溶液中将CO_(2)电化学还原为液相产...; 关键词：电催化CO_(2)还原 CuAg双金属催化剂 CH_(3)OH

数字化时代电影解说类短视频的内容创作及传播策略研究: 《电影研究》2024年第4期0146-0148,共3页谢娟; 文章探讨了电影解说类短视频兴盛于数字化时代的内在逻辑,指出其满足了现代社会的多元化需求,推动了媒介技术的普及和内容创作权力的下放,并在流量经济下成为创业领域。同时,文章分析了数字化技术带来的利与弊,如算法悖论、产品同质化...; 关键词：数字化时代电影解说短视频传播策略

能源特色材料学科一流专业建设与实践研究: 《大学教育》2023年第13期8-11,共4页王平周莹叶龙谢娟赵春霞; 四川省2021-2023年高等教育人才培养质量和教学改革项目(JG2021-547、JG2021-535);成都市鼓励校地校企合作培养产业发展人才项目“太阳能产业高素质应用型复合人才校企联合培养”(成财制[2021]2号);四川省产教融合示范项目“四川省光伏产业产教融合综合示范基地”(川财教[2022]106号);西南石油大学2021-2023年高等教育教学改革研究重大项目(X2021JGZDA018、X2021JGZDA006)资助。; 国家实施的一流专业建设“双万计划”是提高本科人才培养质量水平的重要抓手。课题组提出了一流专业建设与实践思路,从专业、课程、师资、实践、创新等方面夯实一流专业建设新基建,探索实践了行业高校能源特色一流专业建设模式。; 关键词：一流专业材料学科能源特色专业建设

OBE理念下“互联网+”融合式教学改革实践探索——以“能量转换材料与器件”课程为例被引量：4: 《教育教学论坛》2023年第6期66-69,共4页郭恒谢娟; 2021年度成都市鼓励校地校企合作培养产业发展人才项目“太阳能产业高素质应用型复合人才校企联合培养”;2021年度西南石油大学高等教育教学改革研究项目“产教深度融合背景下分层次递进式实践教育体系的构建和实践平台的建设”(X2021JGZDI022);2021年度西南石油大学新能源与材料学院教学改革研究项目“基于OBE理念的能量转换材料与器件课程‘互联网+’混合式教学的研究与实践”(2021XCY-JXGG-012)。; 基于国际通行的成果导向教育(OBE)的教育教学理念,课程教学强调以学生为主体,以目标产出为导向。在工程教育认证背景下,针对“能量转换材料与器件”课程教学存在的问题,结合课程目标和毕业要求达成,基于“学习通+微课”在线平台、“翻...; 关键词：OBE 成果导向能量转换材料与器件教学改革与实践

外援型聚合物自修复复合材料研究进展被引量：6: 《化工新型材料》2020年第5期50-53,共4页林伟王虎张海龙唐鋆磊王莹莹谢娟; 四川省重点研发计划(2018GZ0429);四川省重点研发计划(2018GZ0520);四川省重大科技专项课题(2019YFG0384);四川省教育厅科研创新团队(18TD0012)。; 近年来,具有自修复功能的聚合物复合材料受到广泛关注。当聚合物材料使用过程中出现各种缺陷时,能够自发或在一定刺激作用下做出相应响应,通过一系列物理或化学变化实现破损材料的自我修复,这对保持材料的机械强度、安全性、延长使用寿...; 关键词：外援型自修复聚合物复合材料修复机理

以双语教学推进材料类课程改革: 《亚太教育》2020年第10期34-35,共2页刘兴翀谢娟魏欣; 四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“‘一带一路’背景下地方高校‘国际化与本土化’融合的材料类人才培养体系构建与实践”(项目编号:JG2018-392);四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目“适应新工科发展的地方高校能源特色材料类专业建设与实践”(项目编号:JG2018-397);四川省科技厅应用基础研究计划项目“胰岛素生长交联样蛋白1通过调节自身免疫对青光眼所致损伤的作用及机制研究”(项目编号:2019YJ0016)的研究成果。; 随着时代的飞速发展,社会对人们交流沟通的方式也提出了更大的挑战。英文是全球化背景下人们进行沟通交流的主流语言,因此,教育事业中双语教学的引入就显得更为重要。本文就材料类课程的双语教学改革的具体难点和措施进行了分析,以期提...; 关键词：双语教学材料类课程课程改革

以创新创业人才为培养目标的实践模式探讨: 《亚太教育》2020年第10期38-39,共2页王虎谢娟王平; 四川省教育厅2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革“互联网+”创新创业项目“以集成的防腐蚀工程实践硬件体系为载体的人才培养工程实践新模式探究”(编号:JG2018-413);四川省教育厅2018—2020年高等教育人才培养质量和教学改革“互联网+”创新创业项目“‘互联网+’背景下新能源领域创新人才培养模式的研究与探索”(编号:JG2018-409);四川省教育厅2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革“互联网+”创新创业项目“适应新工科发展的地方高校能源特色材料类专业建设与实践”(编号:JG2018-397);西南石油大学2018年高等教育教学改革研究项目(创新创业专项)重点项目、教师教学研究立项项目“‘翻转式课堂’教学模式在《能量转换材料与器件》中的应用研究”(编号:2018JXYJ-07);西南石油大学2018年高等教育教学改革研究项目(创新创业专项)重点项目、教师教学研究立项项目“‘理论+应用’型课程的‘大班授课+小班研讨’模式研究”(编号:2018JXYJ-10)研究成果。; 作为国家人才培养的重要战略模式,创新创业人才培养在全国高校如火如荼地开展,并已取得了初步的成就。传统的工科人才培养工程模式存在着一定的不足,难以满足新形势下的需求。工程实践类大学本科生的培养,应当顺应新时代的人才培养需求...; 关键词：工程实践人才培养创新创业

“互联网+”背景下新能源专业创新人才培养模式的探索: 《亚太教育》2020年第10期40-41,共2页谢娟王虎王平刘兴翀; 四川省教育厅2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革“互联网+”创新创业项目“以集成的防腐蚀工程实践硬件体系为载体的人才培养工程实践新模式探究”(编号:JG2018-413);四川省教育厅2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革“互联网+”创新创业项目“‘互联网+’背景下新能源领域创新人才培养模式的研究与探索”(编号:JG2018-409);四川省教育厅2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革“互联网+”创新创业项目“适应新工科发展的地方高校能源特色材料类专业建设与实践”(编号:JG2018-397);西南石油大学2018年高等教育教学改革研究项目(创新创业专项)重点项目、教师教学研究立项项目“‘翻转式课堂’教学模式在《能量转换材料与器件》中的应用研究”(编号:2018JXYJ-07);西南石油大学2018年高等教育教学改革研究项目(创新创业专项)重点项目、教师教学研究立项项目“‘理论+应用’型课程的‘大班授课+小班研讨’模式研究”(编号:2018JXYJ-10)研究成果。; 创新是引领发展的第一动力,高等教育需要培养具有国际水平的创新型人才。在“互联网+”背景下,创新人才的培养充满了机遇与挑战,需要探究适合本专业发展的创新人才培养模式。本文从新能源材料与器件专业入手,立足于新能源领域,对新形势...; 关键词：新能源专业 “互联网+” 培养模式创新人才

翻转课堂教学模式在《能量转换材料与器件》课程中的应用探索被引量：1: 《科技风》2020年第7期56-56,共1页谢娟王虎王平; 四川省教育厅2018-2020年高等教育人才培养质量和教学改革“互联网+”创新创业项目(JG2018-409,JG2018-413,JG2018-397);西南石油大学2018年高等教育教学改革研究项目(创新创业专项)重点项目;教师教学研究立项项目(2018JXYJ-07,2018JXYJ-10)研究成果; 在科技高度发达的新时代,引入新兴的翻转课堂教学模式,并在《能量转换材料与器件》课堂教学中加以实践,取得了较好的教学效果。本文从翻转课堂教学模式的设计与实践、教学效果、对翻转课堂教学模式的应用建议等方面进行了阐述。; 关键词：翻转课堂能量转换材料与器件教学模式

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谢娟

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