辛鑫

作品数：6被引量：15H指数：2
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供职机构：山西师范大学外国语学院更多>>
发文主题：语料库元话语相关度实证研究词汇教学更多>>
发文领域：语言文字文化科学自动化与计算机技术一般工业技术更多>>
发文期刊：《山西师大学报（社会科学版）》《西安外国语大学学报》《长春理工大学学报（自然科学版）》更多>>
所获基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
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基于ITIAS工具的高中英语课堂师生言语行为量化分析——以山西省部分高中英语课堂教学为例被引量：3
《山西师大学报（社会科学版）》2015年第3期154-160,共7页韩美竹 赵晓云 辛鑫 
教育部人文社科基金项目(11YJA880028);山西省高等学校教学改革基金项目(J2013039);山西师范大学教学改革项目(SD2013JGXM-17)
通过课堂录像对高中英语课堂上师生言语行为进行的矩阵量化分析显示:目前英语课堂教学中教师言语量高于学生言语量,封闭性问题和开放性问题比例失衡,教师使用间接影响方式比例低于直接影响方式,课堂互动中学生主动提问发言比率低。为改...
关键词：ITIAS 量化分析 教师言语 学生言语 
语料库策略与词汇自主学习
《长春理工大学学报（自然科学版）》2010年第6期105-106,共2页辛鑫 程绍鹏 郭京芬 
山西师范大学哲学社会科学基金课题(2007YS07017)
基于中外语料库,运用对比分析和错误分析理论,培养大学生运用语料库策略进行词汇学习的能力,并从学生词汇广度、深度角度考察了语料库策略词汇教学的可行性。结果表明:该教学模式对学生词汇识记的广度、深度均产生了明显的影响,且对词...
关键词：语料库策略 对比分析 错误分析 词汇自主学习 词汇广度及深度 
语料库与英语阅读课中的词汇教学被引量：11
《西安外国语大学学报》2009年第4期105-107,112,共4页韩美竹 辛鑫 
山西师范大学教学改革科研课题(2006JGYB015)的部分成果
现代语料库作为一种大容量、快捷有效的语言研究工具,在语言学以及语言教学领域的研究中发挥着越来越重要的作用。本研究将语料库引入阅读课堂的词汇教学中,使学生通过接触更系统、更真实的语言资料来学习词汇,发展自主学习的能力;同时...
关键词：语料库 词汇教学 词汇广度及深度 阅读能力 
元话语手段与口语质量相关度的研究——基于自建语料库的实证研究被引量：1
《当代教育论坛（学科教育研究）》2009年第7期90-92,共3页辛鑫 
元话语作为组织语篇、表明交际者态度的有效手段,其重要性正逐步引起语言研究者的关注。本文将元话语理论与口语表达结合,运用小型的自建语料库,通过对170名非英语专业学生口语语料的分析,着重对中国学生口语表达中元话语使用情况及元...
关键词：元话语 元话语类型 口语表达质量 相关度 语料库 
SECNE,SECCL及BNCSC中口语元话语使用情况对比研究——一项基于语料库的实证研究
《语文学刊（高等教育版）》2009年第6期164-165,共2页辛鑫 
山西师范大学哲学社会科学基金课题(2007YS07017)
元话语作为组织语篇，表明交际者态度的有效手段。将元话语理论与口语表达结合，着重对比中国非英语专业大学生以及英语专业学生口语表达中元话语使用情况与英语国家口语语料库中元话语使用情况间的异同。
关键词：元话语 语料库 SECNE SECCL BNCSC 
中国学生口语中元话语使用情况实证研究(英文)
《中国英语教学：英文版》2009年第1期52-64,127,共14页孔瑞 辛鑫 
山西师范大学哲学社会科学基金课题(2007YS07017)
元话语理论作为话语分析领域的重要概念,正逐步引起越来越多的语言研究者的关注。本文将元话语理论与口语表达结合,通过对170名非英语专业学生口语语料的分析,着重对元话语、两大元话语类型及其子类型的使用频度与口语表达质量的相关度...
关键词：元话语 口语交流 相关度 
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