郭晶晶

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多媒体技术在幼儿识字教学中的运用研究被引量：1
《农家参谋》2019年第23期238-238,共1页郭晶晶 
咸阳师范学院大学生创新创业训练计划项目阶段性成果。(项目编号:201828050).
识字是所有教学活动的基础,在开展全面教学活动前,需要确保学生掌握基本的识字能力和认字水平。幼儿教学是整个教育过程中的特殊阶段,其学习目的在于为日后开展全面教学活动打下坚实的基础,因此幼儿识字教学活动成为幼儿教学过程的重点...
关键词：多媒体技术 幼儿 识字教学 运用研究 
情景教学法在幼儿园教学中的具体运用
《风景名胜》2019年第11期98-98,共1页郭晶晶 
咸阳师范学院教育科学学院2018年度专项基金项目，项目编号：JKKY201801
幼儿园是特殊的教育机构,教育对象年纪小,缺乏学习自主意识,对知识的重要性了解程度低,传统的教学手段,难以向幼儿园学生进行知识的传导,需要运用特殊的教学方法加以引导.其中,情景教学法是常见的教学手段。对幼儿才有情景模式教学,能...
关键词：情景教学法 幼儿园 具体运用 
构建小学校园安全教育机制研究
《知识文库》2017年第21期73-73,共1页郭晶晶 
一、引言在小学教育中,安全教育占有重要地位,是人文素养不可或缺的内容,对学生学习发展有着重要影响。目前,虽然小学校园安全教育受到了越来越多的关注,但应试教育理念深入人心,不少小学学校对学生安全教育有所忽视,影响了小学校园安...
关键词：校园安全教育 保障机制 学生安全 校园安全问题 自我教育机制 
小学生校园安全教育问题对策探讨被引量：1
《考试周刊》2017年第91期16-16,共1页郭晶晶 
近些年,小学生校园安全教育问题已成为社会关注的热点问题,小学阶段的学生正处于身心发展的关键时期,实施校园安全教育不仅有利于保护学生安全,而且有利于创建和谐校园。而随着社会的不断进步,影响小学生安全的因素日益复杂,所以依据实...
关键词：小学生 校园安全 安全教育 对策 
高校教师聘任制存在问题与对策探讨
《考试周刊》2017年第4期148-148,共1页郭晶晶 
项目名称:高校教师聘任制十年盘点与省思,项目编号:11XSYK122
一个合理的教师聘任制是提高高校教师l质量、推动高校教育质量提高、促进高校发展的必要条件。但就目前我国高校采用的教师聘任制看，其中仍存在一定问题，这就要求我国高校以这些问题为依据，对教师聘任制进行修改与完善。本文将对高...
关键词：高校教师聘任制 存在问题 实施策略 
高校学前教育美术专业教学的实践与思考被引量：1
《新校园（上旬刊）》2016年第10期118-118,共1页郭晶晶 段伟红 
高校教师聘任制十年盘点与省思,项目编号:11XSY K122
目前,我国对学前教育不断进行改革,尤其是对学前教育中美术教育的探究正处于最关键的时期。美术教育对学前幼儿有非常大的影响,其能够培养幼儿敏锐的观察能力和创新性思维,提高幼儿的自主学习能力。笔者对目前学前美术教育在发展过程中...
关键词：学前教育 美术教育 实践与思考 
2010年—2016年我国乡镇中心幼儿园研究文献综述
《文教资料》2016年第29期151-152,共2页段伟红 贾玉霞 郭晶晶 
陕西省2015—2016年度基础教育重大招标课题“关中地区新建乡镇中心幼儿园办园现状、问题及对策研究”(项目编号:ZDKT1509-2)
近年来乡镇中心幼儿园日益受到社会各界的关注，成了学前教育界研究的热点之一。本文以中国知网（CNKI）为平台，以2010年--2016年我国乡镇中心幼儿园的研究文献为基础，对乡镇中心幼儿园的研究状况做了综述。
关键词：乡镇中心幼儿园 研究状况 文献综述 
高校评估对高校教学管理工作的新要求被引量：1
《管理观察》2015年第10期114-115,共2页郭晶晶 
高校评估的结果直接影响到高校的声誉和地位,教学管理不仅是学校日常的基础工作,也是确保迎评工作顺利实施的重要手段。因此,实践工作中要认识到高校评估之于教学管理工作的重要性,确保高校评估的新要求都能在日常的教学管理中得到体现...
关键词：高校评估 教学管理 新要求 
关于健全高校教师岗位聘任制的若干思考被引量：1
《求知导刊》2015年第11期153-153,共1页郭晶晶 
"高校教师聘任制十年盘点与省思"阶段性成果[项目编号:11XSYK122]
随着时代的发展和社会的进步,我国的高校教师岗位聘任制也有了新的要求。为了促使高校教师资源得到优化,并合理地进行配置,提高高校的师资水平,应当设置科学合理的高校教师岗位聘任制。在高校教师岗位聘任制的实施过程中遇到了一定的问...
关键词：高校教师 岗位聘任制 健全制度 
高校学前教育专业人才培养中的误区与对策
《人才资源开发》2015年第6期18-18,共1页郭晶晶 
高校的学前教育专业近年来是学生报考的大热门,但是,在其教育中存在一定的误区,面对这些误区,我们应该加强正确认识,提出解决对策。
关键词：高校 学前教育专业 人才培养 
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