余铮铮

作品数：2被引量：34H指数：2
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点拨教学法在临床教学中的应用被引量：14
《护理学杂志（综合版）》2002年第10期741-742,共2页余铮铮 陈小红 顾洁 国秀娣 
所谓点拨,就是教师针对学生学习过程中存在的知识障碍与心理障碍、思维障碍等用画龙点睛和排除故障的方法,启发学生自行思考与研究,寻找解决问题的途径和方法,从而达到掌握知识和发展能力的目的[1].我们于1999年开始在临床教学实践中尝...
关键词：点拨教学法 临床实习 护理教育 护生 
以问题设计引导教学讨论的实践被引量：20
《护理研究》2002年第6期355-366,共12页余铮铮 陈小红 金 璐 徐月花 王海英 国秀娣 
21世纪教育目标的一个重要方面是学习教育,作为护理教育工作者,我们始终认为:寻求与护生综合素质及能力培养相适应的教学模式是临床教学中面临的重要课题.现就我们在这方面的尝试总结如下.
关键词：护理教学 教学方法 问题设计 教学讨论 
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