全德

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中华全氏源流考
《长春教育学院学报》2018年第11期29-33,共5页全德 
全氏是一个多民族多源流的姓氏群体。中华全氏源流主要有四说:搜狗百科网之"子→全"说,丽水龙泉之"姬→全"说,全祖望之"泉→全"说,王安石之"王→全"说。此外,还有几种源流之说:源于地名,源于刘氏,源于朝鲜族、回族、蒙古族、满族和其他...
关键词：中华 全氏 源流考 
论二战后国外的教学研究
《湛江师范学院学报》2005年第1期115-120,共6页全德 
主要探讨二战后西方教学技术的研究、教学组织形式的研究、教学原理的研究和前苏联赞科夫"教学与发展"的研究、巴班斯基"教学过程最优化"的研究、苏霍姆林斯基教学发展论与教学法的研究。国外二战后的教学研究不同于二战前的教学研究,...
关键词：二战后 国外 教学研究 
论二战前国外的教学研究被引量：18
《湛江师范学院学报》2004年第4期119-123,共5页全德 
教学研究是学校教育的产物。二战前国外教学研究的产生与发展分为三个时期:文艺复兴运动之前的教学研究,称为古代教学研究,是"摸索—实践"型的教学研究;文艺复兴运动期间的教学研究,称为过渡时期的教学研究,是"承前—实践"型的教学研究...
关键词：二战前 国外 教学研究 
关于开放教育概念界定研究之研究被引量：9
《教育探索》2004年第6期38-40,共3页全德 
开放教育不是大众教育,也不等于远程教育和网络教育;开放教育不是现代教育实践的产物,不是教学活动形式,不是教育方式、教育方法、教育手段的总和,也不是教育模式和办学模式。要界定开放教育概念,必须从开放教育概念的外延研究开始。开...
关键词：开放教育 内涵 外延 界定 
论品德形成与发展的规律
《湛江师范学院学报》1995年第1期108-115,共8页全德 
论品德形成与发展的规律全德（湛江师院教科所湛江５２４０４８）品德是个人的品质道德，是个人在遵循其所从属的社会道德规范而行动时所表现出来的稳定的心理特征。它由道德认识、道德情感、道德意志、道德行为四种基本心理成分构成．...
关键词：道德行为习惯 学龄初儿童 道德情感 道德评价能力 道德信念 形成与发展 品德形成 道德认识 道德概念 道德知识 
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