吴忆峰

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教育心理研究中多学科渗透融合的意义被引量：1
《深圳信息职业技术学院学报》2002年第2期1-5,共5页吴忆峰 
通过一些重要的实例探讨教育心理创新研究中多学科渗透融合、科学与人文融合的必然性、必要性和重要意义。随着科学技术和先进文化的发展,多学科的融合、科学和人文的融合是教育心理学发展的必然趋势,也是培养创新能力的必由之路。
关键词：教育心理 学科 科学 人文 融合 
多元智力理论在教学中的应用
《深圳信息职业技术学院学报》2002年第1期8-11,共4页吴忆峰 
本文把加德纳的智力定义和传统的智力定义做了分析比较,并对多元智力理论的主要观点做了简明的归纳、延伸和评述,着重探讨了多元智力理论在教学中的应用。以英语课堂教学为例,讨论了多种智力在课堂教学中的切入方法。
关键词：多元智力 教学 应用 
把握教改趋向 确立创新选题——论中小学教育科研的选题与策略
《深圳信息职业技术学院学报》2001年第2期14-18,共5页吴忆峰 张建 
实施素质教育应以德育为核心,以创新精神与实践能力为重点,以课程改革、课堂教学改革和教育评价制度改革为关键,这是对素质的最新理解,也是正确确立学校教育科研选题的前题;基础教育改革的个性化、文化化、多元化和校本化,是当前基础教...
关键词：素质教育 学校科研 科研选题 
关于学生智力的个体特征
《深圳信息职业技术学院学报》2001年第1期30-32,共3页吴忆峰 
把多元智能理论和学习的信息加工理论综合运用于对学生智力个体特征的分析,有助于教师对学生的个性特长和潜能做出正确的判断。
关键词：智力 个性 多元智能 信息加工 
坚持社会主义办学方向增强高校思想教育力度
《深圳信息职业技术学院学报》2000年第2期1-5,共5页吴忆峰 
坚持高校的社会主义办学方向要解决好为谁办学、育人,培养什么样的人和怎样育人的问题。教育是一个系统工程,思想政治紊质是最重要的素质,德育是素质教育的灵魂。必须着眼于国际国内大局,正确审视和解决影响师生思想活动的重大理论和实...
关键词：高校办学方向 思想政治工作 民族凝聚力 
深圳市部分中小学生心理品质的调查报告
《深圳信息职业技术学院学报》1999年第2期27-30,共4页赖文龙 赵连山 吴忆峰 
<深圳青少幼心理素质比较研究和心理教育综合研究>科研课题
通过测验对深圳市部分中小学生心理品质的基本情况及发展趋势进行调查。结果发现,在心理健康、智力和学习动机等方面他们存在显著性差异。本文讨论心理健康教育、开发潜能、学习动机教育等问题,为深圳市中小学生心理素质教育提供参考。
关键词：中小学生 心理品质 
Coriolis旋流流入层和流出层统一解
《深圳信息职业技术学院学报》1999年第1期78-81,121,共5页吴忆峰 
水槽排水孔形成的旋涡和台风底层的气旋都是Coriolis力作用下的辐合流入层旋流,台风顶部是辐散流出层气旋。本文根据辐合流入层和辐散流出层的二维微分方程组得到Coriolis旋流流入层和流出层的统一解,得到了统一的迹线方程。算例与Fujit...
关键词：CORIOLIS力 台风 旋流 流入层 流出层 
跨世纪的教育和潜智能的开发
《深圳信息职业技术学院学报》1998年第1期1-4,共4页吴忆峰 
面向新世纪,如何提高教育的效率,高效地开发全体学生的潜智能,是素质教育面临的严重挑战。我们应该学会发现每一个学生的学习类型和智力结构的特点,主动去适应它,指导学生按照自己独特的类型来学习。同时要加强情感教育的研究,加强开发...
关键词：素质教育 潜智能 学习类型 系统科学 
脑电波自组织生物钟极限环及其心理学意义被引量：1
《深圳信息职业技术学院学报》1997年第2期1-11,共11页吴忆峰 
EQ已成为世界性热门话题。但情绪自我控制和自我激励的理论尚处实证阶段。本文作者采用与化学振荡类比的方法,首次导得描述脑电快、慢波振幅周期性交替变化的生物钟极限环。采用的是耗散结构论和协同论研究复杂自组织系统的一般方法。...
关键词：脑电波 生物钟 极限环 EQ 
台风顶部辐散流出层流线方程及转向半径被引量：1
《深圳教育学院深圳师范专科学校学报》1994年第1期1-6,共6页吴忆峰 
本文把质点动力学的Lagrange表述法和流体力学惯用的Euler表述法结合起来,建立了描述台风顶部辐散流出层Coriolis旋流的独特的二维微分方程组。该方程组有精确解,得到了流线方程.台风流出层气流先表现为气旋性流出,然后转化为反气旋性流...
关键词：CORIOLIS力 Lagrange表述法 Euler表述法 台风 辐散流出层 流线方程 气旋 反气旋 
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