尹良泽

作品数：15被引量：102H指数：6
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发文期刊：《课程教育研究》《计算机教育》《软件导刊》《计算机应用研究》更多>>
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人工智能时代下的计算机程序设计课程教学探索
《计算机教育》2025年第2期123-127,共5页尹良泽 徐建军 李姗姗 刘万伟 周会平 
针对大语言模型等通用人工智能技术在编程领域展现出的卓越能力,结合计算机程序设计课程的教学目标,剖析AI辅助编程在提升学生程序设计能力方面的重要作用,探讨在程序设计课程教学中利用AI编程助手提高学生学习效率和课程教学效果的方法。
关键词：人工智能 AI编程助手 AI辅助编程 计算机程序设计课程教学 
面向代码质量提升的软件工程能力素质培养被引量：4
《软件导刊》2022年第7期1-5,共5页陈立前 董威 尹良泽 毛新军 
国家自然科学基金项目(61872445)。
代码质量教育是软件工程能力素质培养的一个重要方面。对于大型软件项目而言,高质量的代码是打造高质量产品的重要基石。在软件工程课程教学过程尤其是软件项目实践过程中,学生主要关注软件系统功能,而往往忽视了代码质量。针对这一问题...
关键词：软件工程 软件工程教育知识体 软件质量 代码质量 编程规范 
关键问题驱动的软件工程人才实践创新能力培养被引量：5
《计算机教育》2021年第4期68-72,共5页董威 陈立前 尹良泽 
针对软件工程教学与重大工程实践联系不紧密、培养的人才缺乏解决软件开发中重难点关键问题能力的现状,提出并实践了关键问题驱动的实践创新能力培养模式,阐述了软件工程教学中对重大工程关键问题的抽象与提炼、各种关键问题与知识领域...
关键词：软件工程 实践创新能力 问题驱动 软件工程教育知识体 
基于三阶段棋类游戏开发的程序设计实践课程改革被引量：2
《计算机教育》2019年第7期125-127,132,共4页徐建军 陈振邦 尹良泽 
针对计算机程序设计实践类课程的实践选题难以满足教学实际需求,分析了这类课程的具体需求和存在的问题,提出了基于三阶段棋类游戏开发实验的实践选题,并在课程组织和成绩评价等方面采取了多项改革措施,取得了良好的教学效果。
关键词：程序设计 实践课程 棋类游戏开发 
计算机程序设计教学中问题求解能力的培养探索被引量：8
《课程教育研究》2019年第13期243-244,共2页徐建军 尹良泽 陈立前 
针对计算机程序设计教学中实际存在的问题,教学过程中把知识讲授转化为对问题求解能力的训练以及计算思维的培养,并以二维数组的为例展示了一个具体的教学设计,最后介绍了课程实践所采取的措施,取得了良好的教学效果。
关键词：计算机程序设计 问题求解 教学案例 
VASR-CBMC:基于变量子图的多线程程序验证
《计算机应用研究》2018年第8期2393-2396,共4页李运筹 尹平 尹良泽 
Yogar-CBMC基于事件顺序图实现了反例抽象精化思想,是当前最有效的多线程程序验证工具之一。针对事件顺序图过于复杂,导致判断反例可行性及求解精化约束耗时过长的问题,提出变量子图概念及基于变量子图的抽象精化方法,将全局事件顺序图...
关键词：程序验证 变量子图 反例抽象精化 事件顺序图 
新工科背景下的软件工程课程实践教学建设:思考与探索被引量：29
《计算机教育》2018年第7期5-8,13,共5页毛新军 尹刚 尹良泽 张春元 毛晓光 
国家自然科学基金项目"大规模在线协同学习的机理与方法研究"(61532004)
分析当前软件工程实践教学方法普遍存在的问题及症结,提出借助互联网思维、采用群体化方法改革软件工程课程实践教学的内容和手段,形成以学生/互联网社区/群体智慧为中心、基于互联网群智的新颖实践教学思想及方法,突出以规模、质量和...
关键词：新工科 软件工程实践教学 群体化 
基于高质量开源软件的阅读维护培养软件工程能力被引量：6
《计算机教育》2018年第7期9-13,共5页尹良泽 毛新军 尹刚 王涛 余跃 卢遥 
国家自然科学基金项目"大规模在线协同学习的机理与方法研究"(61532004)
分析软件工程课程实践教学中学生缺乏大规模和高质量软件开发经验以及高质量软件设计开发能力不足的问题,提出快速建立学生大规模和高质量软件感性认识的方法,阐述如何在软件工程课程实践教学中通过阅读和维护优秀开源软件增强学生的工...
关键词：软件工程 开源软件 代码质量 阅读维护 
基于群体化方法的软件工程课程实践教学被引量：10
《计算机教育》2018年第7期14-17,共4页毛新军 尹良泽 尹刚 王涛 余跃 卢遥 
国家自然科学基金项目"大规模在线协同学习的机理与方法研究"(61532004)
介绍如何借助群体化理念和思想,改革软件工程课程的实践教学内容、实施方法和考评方式,以加强工程实践和创新能力以及工程素养培养,对课程实践内容的规模性、综合性、集成性、创新性、高质量等方面提出明确要求,指出利用基于互联网的群...
关键词：新工科 群体化方法 软件工程实践教学 开源软件 
增量式任务驱动的面向对象程序设计教学被引量：6
《计算机工程与科学》2018年第A01期1-5,共5页刘万伟 李暾 尹良泽 陈立前 
面向对象程序设计是计算机专业及软件工程专业的重要基础课程。探讨了在当前教学改革中,针对计算机、软件工程专业学生开展增量式任务驱动的面向对象程序设计的实施过程,具体包括教学理念及方法、迭代式增量练习、综合性练习的设置、课...
关键词：面向对象程序设计 课程设计 任务驱动 
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