张艳

作品数：20被引量：43H指数：3
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血细胞形态学室间质量评价体系的建立及运行
《检验医学与临床》2024年第7期865-869,共5页宋颖博 蒋菲 张艳 董清清 张新 
国家临床重点专科建设项目(兵财社〔2023〕16号);兵团医学检验临床医学研究中心建设项目(兵科发〔2023〕12号)。
目的建立血细胞形态学室间质量评价(EQA)体系,对基层医院检验人员细胞形态识别能力进行评价。方法新疆生产建设兵团临床检验中心采用图文摄像系统挑选外周血涂片中具有代表性的细胞或物质图片建立血细胞形态学图谱库,结合EQA管理网络平...
关键词：血细胞形态学 室间质量评价 图谱库 能力验证 基层实验室 
六西格玛质量管理在全血细胞分析室内质量控制中的应用
《兵团医学》2021年第3期1-3,共3页刘慧敏 刘春燕 张艳 葛若卿 陈硕 刘爽 邓朝晖 
目的:采用六西格玛(6σ)理论对迈瑞BC-6800全自动血细胞分析系统检测项目进行性能评价,选择合适的质控方案,指导质量改进。方法:收集2017年度本院全血细胞计数8个检测项目(WBC、RBC、Hb、Hct、PLT、MCV、MCH、MCHC)的室内质量控制及室...
关键词：六西格玛 质量管理 偏倚 血细胞分析仪 
运用行业标准对四种类型真空采血管进行性能评价被引量：1
《兵团医学》2021年第3期21-24,共4页张艳 刘春燕 查贺飞 邓朝晖 
目的评价本院四种类型真空采血管的性能指标,确保真空采血管质量的可靠。方法参照国家卫生健康委员会发布的WS/T224-2018《真空采血管的性能验证》行业标准对本院使用的EDTA-K2抗凝真空采血管(批号20180401)、3.2%柠檬酸钠抗凝真空采血...
关键词：真空采血管 性能评价 质量 
优化急诊护理流程在脑出血昏迷患者抢救中的应用效果探讨
《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》2021年第6期48-49,共2页许娟 孙学珍 张艳 
探讨脑出血昏迷患者抢救过程中实施优化急诊护理流程的临床效果。方法:抽取我院急诊脑出血患者68例作为护理研究对象,根据护理急救不同程序分为两组组,常规性护理为对照组,优化急诊护理流程为观察组,比较护理效果。结果:观察组的急救时...
关键词：脑出血 抢救 优化急诊护理 护理效果 
浅议事业单位内部控制建设
《商业2.0（经济管理）》2021年第4期0328-0328,共1页张艳 
内部控制建设是事业单位的重要管理内容之一,同时也是目前很多事业单位管理层所面临的难题。其中政府采购的有效管控,不仅有利于事业单位的整体运行发展,同时也在宏观调控方面具有重要的作用。因此事业单位加强内部管控具有十分重要的...
关键词：事业单位 内部控制 应用策略 
新疆和江苏两家三甲医院临床分离菌的比较研究
《中国消毒学杂志》2021年第1期36-39,42,共5页单琼 张艳 孙艳 崔彦 
目的分析新疆和江苏2家三甲医院临床分离菌种类和耐药特点。方法采用回顾性分析方法,分析2017年1-12月2家医院住院患者送检标本细菌和耐药菌检出情况,统计2家医院耐药菌的科室分布及常见细菌的耐药率。结果2家医院临床分离菌皆以大肠埃...
关键词：细菌 多重耐药菌 耐药率 抗菌药物 
小学数学兴趣化教学策略
《幸福生活指南》2020年第13期0051-0051,共1页张艳 
兴趣是学习行为产生的内部驱动力,也是学生从事某一项学习任务的心理倾向。在小学数学知识的学习过程中,学生的学习兴趣初步形成。而数学知识以数字、符号作为载体呈现出来,这却带给学生一定的枯燥感。因此,作为教师而言,需要积极引导...
关键词：小学数学 兴趣 游戏 信息技术 操作活动 
小学数学教学中多媒体技术的应用探讨
《幸福生活指南》2020年第13期0011-0011,共1页张艳 
小学阶段的学生刚开始进入学校系统的学习中,还没有形成自己独立的学习意识,也很难主动对学习内容进行思考,往往都是在教师和家长的引导下,教多少学多少。但是在科技不断发展的现代社会,学生成长的过程中都是电子设备环绕,所以他们本能...
关键词：小学数学 多媒体技术 吸引注意力 优化时间 拓展渠道 
循证护理对老年糖尿病患者自我效能及血糖控制的影响被引量：1
《医学食疗与健康》2019年第15期111-112,共2页张艳 
目的:探究循证护理对老年糖尿病患者自我效能及血糖控制的影响。方法:将在我院就诊的84例老年2型糖尿病患者随机分成两组,每组各42例。对照组予以常规内科护理,试验组在常规护理的基础上实施循证护理,对比两组患者干预前后自我效能及血...
关键词：2型糖尿病 老年患者 循证护理 自我效能 血糖控制 
个性化评语 ——让学生作文灵动起来
《商品与质量》2019年第28期231-231,共1页张艳 
教师在写作文评语时,要充分考虑到学生的差异性.不能求快求简单,使用套话空话程式化语言,缺少对学生个性情感、智慧发展的人文关怀.作文评语须融入教师的眼光、思想、智慧、学识、人格等,因人而异、对症下药,打开学生灵性的心扉,成就灵...
关键词：指导建议 评语写作 作文评改 
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