李夕芳

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供职机构:丹阳市实验小学更多>>
发文主题:晨会课教学内容教学模式教学开放式作文更多>>
发文领域:文化科学更多>>
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通过辨评导提高晨会课实效
《学校管理》2001年第4期51-51,共1页李夕芳 
我校经过不断的实践和探索,将构建的"辨、评、导"育人模式运用于晨会课的教学,即选择学生日常学习、生活、行为中的热点、疑点、难点和重点问题,组织他们开展喜闻乐见的教育活动,引导他们依据《小学生日常行为规范》的要求,辨析是非,评...
关键词:小学 德育 晨会课 教学模式 活动形式 
小学开放式作文教学探索
《江苏教育研究》2000年第5期61-62,共2页陈跃红 李夕芳 
关键词:小学 教学 作文教学 开放式教学 教学内容 
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