李大鹏

作品数：21被引量：97H指数：5
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供职机构：天津工业大学更多>>
发文主题：测控技术与仪器光轴卡盘堵头下装更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学机械工程理学更多>>
发文期刊：《电子测量技术》《机械设计与制造》《时代教育》《光学精密工程》更多>>
所获基金：国家自然科学基金天津市高等学校科技发展基金计划项目天津市应用基础与前沿技术研究计划天津市科技发展战略研究计划项目更多>>
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工程认证背景下《测控电路》特色专业课程建设探索与实践
《信息周刊》2019年第47期0275-0275,共1页桑宏强 李大鹏 隋修武 张建业 
工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度,也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。在工程教育专业认证背景下,根据“测控电路”课程实际的教学工作现状,针对现代工程教育认识上的差距、课程体系与现代工...
关键词：工程教育认证 测控电路 特色专业课程 探索与实践 
表面肌电信号调理电路实训项目在《测控电路》新工科的研究与实践
《科技创新导报》2018年第11期215-216,共2页李大鹏 桑宏强 张建业 
天津市高等学校科技发展基金计划资助项目(项目编号:20140405);天津工业大学高等教育教学改革研究项目(项目编号:2017-2-15)
本文提出在开展《测控电路》新工科研究与实践中,积极探索针对测控技术与仪器专业人才培养目标,对《测控电路》课程教学内容以及实践环节进行了深入分析与调研,提出了表面肌电信号调理电路实训项目,通过在教学中的实际运行,取得了良好...
关键词：新工科研究与实践 工程实践 测控技术与仪器 测控电路 
“测控系统原理与设计”课程研讨型教学模式改革被引量：1
《教育教学论坛》2017年第8期84-85,共2页张宏杰 李雅峰 张建业 李大鹏 
天津工业大学教育教学改革研究项目<学科竞赛与创新项目联合推动"测控系统原理与设计"课程研讨型教学模式改革的探索>和"师生合作"教学资源建设项目<测控系统原理与设计综合实验实践教学资源建设>
"测控系统原理与设计"课程是高校测控技术与仪器专业重要的综合性、应用型专业主干课程之一,本文在分析该课程理论与实践教学环节中存在的不足基础上,提出了一种学科竞赛与创新项目联合推动的研讨型教学模式改革思路,并且详细介绍了教...
关键词：测控技术与仪器 测控系统原理与设计 研讨型教学模式 
测控技术与仪器专业人才培养目标及教学计划改革探讨
《时代教育》2016年第21期205-205,共1页李大鹏 隋修武 
本文提出测控技术与仪器专业人才培养目标,对专业课程教育内容以及实践环节进行了深入分析与调研,提出了基于信息技术的信息流的课程体系,结合时代特征与本校实际提出了课程设置及实践环节的调整措施。
关键词：课程体系 培养目标 测控技术与仪器 
人体肌电信号采集识别系统设计被引量：1
《科技创新导报》2016年第14期68-69,共2页李大鹏 张百云 史捷 
天津市高等学校科技发展基金计划资助项目编号(20140405)
表面肌电信号(Surface Electromyography,SEMG)是一种复杂的伴随肌肉活动的电生理信号。设计采集系统对上臂肌肉的表面肌电信号进行多路采集,进行信号处理及计算分析,研究上臂运动动作与表面肌电信号特征之间的联系。设计了肌电信号动...
关键词：表面肌电信号 数据采集 识别系统 
测控技术与仪器专业实验教学体系研究被引量：2
《才智》2015年第34期12-,共1页隋修武 李大鹏 刘薇 张宏杰 桑宏强 
本文指出测控技术与仪器专业的实践教学环节是培养创新型应用型人才的保证措施,而实验教学是整个实践环节的重要组成部分。依据"一个中心、三个结合"的原则,构建了测控专业实验教学体系,以"自动控制原理"为例,详细介绍了计算机模拟与仿...
关键词：测控技术与仪器 培养目标 实验教学体系 计算机仿真实验 
测控技术与仪器专业开放实验室研究被引量：4
《教育教学论坛》2014年第29期249-250,共2页桑宏强 张建业 隋修武 李大鹏 
天津工业大学高等教育教学改革研究项目(2012-2-14)
开放实验室是高校实验教学改革中的重要研究课题之一,根据我校测控技术与仪器专业人才培养模式,对开放实验室的重要性、开放实验室的模式和开放实验室存在的问题进行了探讨与研究,提出了有效的解决措施,并获得了很好的成效。开放实验室...
关键词：测控技术与仪器 开放实验室 实践教学 创新能力 
基于“课程群建设”及“浸润式实践”的测控专业人才培养模式被引量：7
《教育教学论坛》2013年第49期140-141,共2页隋修武 李大鹏 张宏杰 李雅峰 
本文介绍了测控技术与仪器专业的集基础理论、基本训练、能力培养"三位一体"的创新型应用型人才培养模式,针对测控专业"知识面宽泛,课程重点不突出、培养方向不具体"的问题,本科生培养中"重理论、轻实践,理论与实践严重脱节"的问题,"重...
关键词：测控技术与仪器 三位一体 课程群建设 浸润式实践 
环状编码标记点的检测与识别被引量：21
《光学精密工程》2013年第12期3239-3247,共9页宋丽梅 陈昌曼 陈卓 覃名翠 李大鹏 
国家自然科学基金资助项目(No.60808020;No.61078041);天津市应用基础及前沿技术研究计划资助项目(No.10JCYBJC07200)
针对近景摄影测量中对编码标记点进行精确定位并对具有唯一编码值的编码标记点进行解码识别的要求,提出了一种环状编码标记点自动检测和识别算法。该算法首先对图像进行canny边缘检测,通过一系列限制条件和计算封闭轮廓质心来过滤噪声...
关键词：近景摄影测量 编码标记点检测 编码标记点识别 CANNY边缘检测 ALPC方法 解码 
以创新性实验计划为契机加强测控专业开放式实验室建设被引量：4
《科技创新导报》2012年第30期32-32,共1页李大鹏 隋修武 张亚雄 
大学生创新性实验计划注重自主性、探索性、过程性、协作性和学科性。在完成大学生创新性实验计划的过程中,结合测控专业的特点,从学校现有条件出发,探索如何建设和管理测控专业开放实验室,为学生和教师构建开放共享和水平较高的教学科...
关键词：创新性实验计划 开放实验室 测控技术与仪器 管理 
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