李江

作品数：9被引量：7H指数：2
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发文期刊：《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》《山花（下半月）》《名作欣赏（学术版）（下旬）》《贵州大学学报（社会科学版）》更多>>
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刍议高校普通话课程教学改革研究被引量：2
《才智》2014年第31期234-235,共2页李江 
本文立足于对国内高校普通话课程的教学现状、以及教学改革的必要性分析,结合多年的教学实际,从教学理念、课程设置、授课方式等方面,探讨高校普通话课程教学的改革与创新。
关键词：普通话 教学改革 
关于高校外国文学课程双语教学模式的探索
《才智》2014年第7期198-199,共2页李江 
中国计量学院校重点课<外国小说赏析>课程组研究成果
双语教学是师生在课堂互动中进行教学活动的一种授课模式,外国文学作为高等院校中文系的必修课程,实行双语教学,能够让学生更直观、更具体地感知外国文学作品的魅力。本文拟从教学内容的制定、教学方法的运用与课程教材的选用三个方面,...
关键词：外国文学 双语教学 
一种清孤不等闲——喻丽清散文研究
《名作欣赏（学术版）（下旬）》2013年第10期131-132,168,共3页李江 
浙江省教育厅2012年度科研计划项目"美国华文作家喻丽清散文研究"成果;项目编号:Y201225785
本文立足于对美国华语散文作家喻丽清散文作品的全面研究和深入解读,围绕主题、意象、内涵、意趣、风格等要素展开研究,以作品现风格,从风格观影响,着意发掘喻丽清散文的美学意义与文学价值。
关键词：散文研究 文学发展 人文情怀 平凡生活 散文集 跨文化 出版 无情 
品读风雅——论喻丽清散文的柔性风骨
《山花（下半月）》2012年第7期117-118,共2页李江 
其人其文——喻丽清及其散文总论 喻丽清是一位才华横溢、成就斐然的华文女作家,是美国华文文学的重要代表。她祖籍浙江杭州,1945年生于浙江金华,3岁随家人到我国台湾地区。1967年从台北医学院药学系毕业后赴夏威夷,同年出版了第一本...
关键词：散文集 美国华文文学 风骨 风雅 品读 纽约州立大学 浙江金华 台湾地区 
课堂教学边界延展机制研究
《江苏海洋大学学报（人文社会科学版）》2012年第3期74-76,共3页李惊涛 王涛 李江 滕春红 
中国计量学院教改立项课题(HEX2011044)
实验室是高校应用与检测课堂教学理论的重要载体。但是,当前许多高校实验室建设难以满足教学实验需求。针对这种现状,提出以校园文化活动与社会实践项目为平台空间以延展课堂教学边界的思路。其具体路径为:先找出课程中含有工具—应用...
关键词：教学改革 课堂教学 校园文化 社会实践 
困境与突围——陈若曦婚恋小说代表作研究
《山花（下半月）》2011年第9期119-120,共2页李江 
爱情和婚姻是人类永恒的主题，也成为文学中永恒的书写主题。“围城”母题作为一个不断重复的精神现象和文学世界中的“叙述代码”，在“幅员辽阔”的海外华文文学中，也不断地被书写着、延伸着，使之在叙述两性婚恋情事的基础上，获得...
关键词：婚恋小说 代表作 陈若曦 突围 困境 海外华文文学 文学世界 精神现象 
聂华苓短篇小说艺术特色探析
《才智》2011年第24期222-223,共2页李江 
美籍华人女作家聂华苓,以丰富多产、风格独特的文学创作饮誉于海内外文坛。学界历来较为关注的是她的长篇小说作品,对其的品读、阐释与评论屡见不鲜。本文另辟蹊径,立足对于聂华苓多部短篇小说作品的细读深析,总结其短篇小说的艺术特色。
关键词：聂华苓 短篇小说 艺术特色 
傣族文化身份与民族心理研究——以《兰嘎西贺》对《罗摩衍那》之变异与创新为视角被引量：2
《贵州大学学报（社会科学版）》2010年第6期94-98,共5页李江 
文化身份与民族心理是一个民族的整体性和根本性特征,对于理解和研究一个民族的历史及文化具有重要价值。本文以傣族著名英雄史诗《兰嘎西贺》对印度经典神话《罗摩衍那》的变异与创新为切入点,通过展示二者的亲缘关系以及傣族人民进行...
关键词：傣族 文化身份 民族心理 
从“罗摩的漫游”到“兰嘎国的十头王”——论傣族史诗《兰嘎西贺》与印度神话《罗摩衍那》之亲缘关系被引量：4
《才智》2010年第23期224-225,共2页李江 
聚居在我国云南省西南部靠边境地区的傣族,由于地理位置的便利,较早地接触到印度文明,在意识形态、文学艺术甚至风俗习惯等方面都受到了印度的深远影响。因此罗摩的故事在我国云南傣族地区也早已流传甚广。"《罗摩衍那》虽然没有完全传...
关键词：罗摩衍那 兰嘎西贺 云南省西南部 朗玛 罗波那 亲缘关系 边境地区 罗什曼 东方文化 云南人民 
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