熊绍丽

作品数:5被引量:6H指数:1
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大学英语线上教学的互动方式探究
《海外文摘》2021年第9期69-70,共2页熊绍丽 
东莞理工学院城市学院横向项目“广州新动电子商务有限公司员工英语能力提升策略研究”(HXCS2021032501)
外国语语言教学中,师生互动起到关键作用,有效的师生互动能够提高学生课程投入度和学习兴趣。随着线上教学在大学英语教学中的广泛实践,如何在线上与学生进行良好有效的互动成为实践重点。本文针对大学英语在线课堂的常用互动方式进行探...
关键词:线上教学 大学英语 互动方式 
Semantic Perspective:Verbal Humor in Chinese Cross Talk
《海外英语》2014年第10X期260-261,共2页熊绍丽 
This paper aims to study the verbal humor in Guo Degang's cross talk from semantic perspective.The focus is to illustrate the generating process and the mechanism of verbal humor.Three aspects of semantics which produ...
关键词:VERBAL HUMOR SEMANTICS MORPHEME ABSORPTION ambigui 
英语专业课堂教学活动的运用——以《综合英语》为例
《考试周刊》2013年第66期100-100,108,共2页熊绍丽 
在英语专业课堂教学中,适度合理的课堂活动具有举足轻重的意义,能够起到调节课堂气氛,培养学生学习兴趣及激发学生学习动机的作用。本文结合三本院校英语专业课堂教学的特点,以《综合英语》课程为例,就设计、组织及开展课堂活动提...
关键词:英语专业 三本院校课堂教学活动 《综合英语》 
汉语访谈话语中“你”的非听话人所指用法被引量:5
《汉语学习》2012年第5期17-27,共11页刘礼进 熊绍丽 
教育部人文社会科学研究规划基金项目"汉英篇章视点回指的语用学探析"(项目编号:10YJA740063)的阶段性成果之一
"你"的非听话人所指主要就是泛指,虚指用法很不普遍。本文着重考察汉语电视访谈语料中互动语境下"你"的泛指用法,主要涉及以下两个方面:一是在说话人个人经历描述中泛指的"你"常与特指的"我"抑或"她/他"换用,以达到最佳交际效果;二是泛...
关键词:非说话人所指 泛指性“你” 成员资格范畴 
言谈中说话人的自我身份体现——访谈节目中指示语的视点定位与身份构建被引量:1
《海外英语》2011年第15期275-276,共2页熊绍丽 
交际中说话人通过对语言的选择来构建交际身份,而任何形式的语言选择都离不开特定的语境,而以往我们的分析都是对静态的语境;该文强调的是对动态的交际语境下的说话人对语言,尤其是指示语的选择。该文以语言顺应论和适应论为理论框架,...
关键词:身份构建 动态语境 指示语 语用模式 
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