王俊晖

作品数：5被引量：7H指数：2
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供职机构：华南师范大学教育信息技术学院更多>>
发文主题：虚拟仪器唤醒自尊死亡恐惧分布式更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教更多>>
发文期刊：《韶关学院学报》《现代教育技术》《华南师范大学学报（社会科学版）》更多>>
所获基金：重庆市社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
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高死亡唤醒职业人群的死亡态度调查研究被引量：5
《华南师范大学学报（社会科学版）》2016年第3期88-92,共5页王俊晖 陈禹 姚之涵 邱礼英 穆辉提 杨娟 
教育部人文社会科学青年项目"死亡焦虑对大学生自我概念的影响以及缓解策略研究"(15XJC190002);重庆市社会科学规划青年项目"不同人群的死亡观调查和死亡焦虑情绪的干预研究--基于恐惧管理理论的视角"(2015QNSH13)
以往研究发现高死亡唤醒职业人群的死亡态度与普通人群有显著差异,但还没有研究去考察高死亡唤醒职业群体之间的死亡态度差异。本研究旨在中国当前社会背景下,调查三类职业人群在死亡态度上的差异;更侧重考察两类高死亡唤醒职业人群(军...
关键词：死亡态度 死亡恐惧 自尊 高死亡唤醒职业 
基于网络的学习反应测试分析系统设计与开发
《现代教育技术》2008年第9期89-93,共5页王俊晖 
基于微机接口与网络通讯技术,采用虚拟仪器技术开发了一个基于网络的学习心理生理反应信息测试分析系统,系统可以从心理生理层面开展教育教学传播效果、教学媒体质量的研究和评价。介绍了系统设计思想、硬件设计、软件设计及实现方法。
关键词：学习心理生理反应信息 虚拟仪器 系统 设计 开发 
基于Wiki的研究性学习平台的构建与应用
《韶关学院学报》2008年第6期123-127,共5页王俊晖 
探讨了基于 Wiki 的研究性学习平台的建立.利用该平台开展了三轮研究性学习实践的行动研究。结果表明:该平台能提供大量的研究性学习的过程性资料,使研究性学习活动的过程评价得以真正实现.在此基础上,对研究性学习的过程性评价方法进...
关键词：研究性学习 WILD 平台 行动研究 
“研究性学习”教学中的教师角色定位
《韶关学院学报》2005年第11期121-124,共4页王俊晖 
“研究性学习”的开设对教师提出了从未有过的要求和严峻的挑战。广大教师必须重新定位自己的角色,从教育观念到知识结构、从工作方式到教学行为都要发生变化,做好从传统教学到“研究性学习”教学中教师角色的转变,在研究性学习教学中...
关键词：研究性学习 教师角色 角色意识 角色定位 角色行为 
教育技术专业课程现状与改革的思考被引量：2
《教育信息化》2002年第4期39-40,共2页王俊晖 
本文对我国教育技术专业培养目标、课程体系设置及教材建设的状况进行了较为详细的分析,指出我国教育技术专业要尽快适应21世纪国家和社会的需求,教育技术专业课程体系的改革已刻不容缓,作者就如何进行改革提出了一些看法。
关键词：教育技术 专业课程 课程改革 课程体系 
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