王凤章

作品数：3被引量：3H指数：1
导出分析报告
供职机构：哈尔滨金融学院更多>>
发文主题：研究型高等数学课程高等数学教学质量参与型课型更多>>
发文领域：文化科学理学更多>>
发文期刊：《中国电子商务》《中国科教创新导刊》更多>>
所获基金：黑龙江省教育科学“十一五”规划课题更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-3
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
运用“研究型”课型提高高等数学课程的教学质量被引量：3
《黑龙江科技信息》2011年第26期200-200,共1页王凤章 
教学质量问题一直是教育理论界研究的一个重要课题。自20世纪50年代开始,该问题就引起了世界各国的广泛重视。从"研究型"课型角度出发,对如何提高教学质量,给出了解决方法。
关键词：研究型 教学质量 高等数学 
新手—专家型教师的差异比较
《中国科教创新导刊》2011年第16期113-113,共1页李文媛 王凤章 王佳莹 
黑龙江省教育厅科技处课题项目“新手—专家教师课堂教学行为差异研究”(课题编号11552127)的部分研究成果
首先介绍了新手型和专家型教师的界定标准,接下来从四方面比较了新手型教师和专家型教师的差异,最后提出计算机专家型教师应该具备的素质。
关键词：新手型教师 专家型教师 差异 
“参与型”课型在信息安全课程中的教学实践
《中国电子商务》2011年第2期194-194,共1页李文媛 王凤章 白素英 
1.此文是黑龙江省教育科学“十一五”规划重点课题《运用新课型提高高校教学质量的理论与实践研究》子课题项目《运用“参与型”课型提高商职商专“信息安全”课程教学质量的实践研究》（课题编号Y203020）曲部分研究成果.2.此文是黑龙江省教育科学“十一五”规划重点课题《运用新课型提高高校教学质量的理论与实践研究》子课题项目Ⅸ运用“参与型”课型提高高职高专“经济数学”课程教学质量的实践研究》（课题编号Y203021）的部分研究成果.
通过分析参与型课型的教学特点，总结出参与型课型在信息安全课程中的重要作用，并讨论了参与型课型教学实践中需要注意的问题。
关键词：参与型 信息安全 教学 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部