王娜

作品数：5被引量：8H指数：2
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供职机构：吉林大学高等教育研究所更多>>
发文主题：虚拟演示实验中学化学探究性分布式学习交互性更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《中国教育信息化（基础教育）》《软件导刊.教育技术》《复印报刊资料（中学化学教与学）》更多>>
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中学化学探究性虚拟演示实验的设计与开发
《复印报刊资料（中学化学教与学）》2009年第3期60-63,共4页杨雪 王娜 李忠 姚俊峰 
虚拟演示实验有效地拓展了实验演示的范围，降低了实验演示的成本和难度，给传统实验教学带来了生机，但它线性化的演示方式限制了学习者的发散思维能力。针对这个问题。本文提出了探究性虚拟演示实验的设计思想：通过控制实验条件，设...
关键词：探究性 虚拟演示实验 实验条件的控制 情感化交互设计 
光电效应虚拟实验自动测评系统的设计与开发
《软件导刊.教育技术》2009年第2期84-86,共3页姚俊峰 杨雪 王娜 唐远东 
吉林省教育科学"十一五"规划重点研究课题(ZC0096);吉林大学教学研究与实践项目
光电效应实验是大学物理实验中十分重要的实验课目,在传统实验教学中,对学习者的实验能力考核主要是通过实验报告来反映的,但是实验报告的结果并不能充分反映学习者的实验操作技能。设计开发光电效应虚拟实验技能自动测评系统,可以通过...
关键词：光电效应 虚拟实验 自动测评 
网络教学课件的模块化设计被引量：2
《软件导刊.教育技术》2008年第12期57-58,共2页李忠 张龙革 王娜 
模块化设计已经成为课件的新方向。Moodle作为目前世界上最流行的课程管理系统之一,为教师和学生提供了一个动态化的环境,但是它不能开发制作具体的教学内容。而Flash技术具有自带库的特点,在教学资源、教学过程开发设计中可以实现教学...
关键词：资源模块化 MOODLE 课程整合 
中学化学探究性虚拟演示实验的设计与开发被引量：1
《中国教育信息化（基础教育）》2008年第11期51-53,共3页杨雪 王娜 李忠 姚俊峰 
虚拟演示实验有效地拓展了实验演示的范围,降低了实验演示的成本和难度,给传统实验教学带来了生机,但它线性化的演示方式限制了学习者的发散思维能力。针对这个问题,本文提出了探究性虚拟演示实验的设计思想:通过控制实验条件,设计实验...
关键词：探究性 虚拟演示实验 实验条件的控制 情感化交互设计 
网络环境下中学化学实验的教学设计与开发被引量：5
《中国教育信息化（基础教育）》2008年第2期45-47,共3页王娜 杨雪 邹正宇 
新课程改革强调化学实验在培养学生的创新精神和实践能力方面的重要性。本文以分布式学习理论为指导思想,设计并开发了在网络环境下中学化学实验的教学过程,注重实验的交互性和可操作性,有利于学生的实验课程学习和创造性的发挥,同时又...
关键词：化学实验 分布式学习 交互性 情感化设计 
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