王娜

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大学英语教学中交际教学法的探索与应用研究
《沧州师范学院学报》2011年第4期84-86,共3页王娜 关淑云 李华华 张静 
河北省教育学会"十二五"教育科研规划课题"沧州高校英语交际教学法理论及实践探究";编号:No.12170016
通过对大学英语教学实际情况、学生对交际语言教学与传统语言教学的态度及对语言学习的总体看法等进行调查,发现目前大学英语教学正逐步从传统教学模式向交际教学模式转变。但交际教学法在大学英语教学实践中还存在着诸多问题,就这些问...
关键词：交际教学法 大学英语教学 教学实践 
发散性思维与大学外语教学
《才智》2011年第7期22-22,共1页王娜 张静 
河北省教育厅课题"发散思维在大学英语教学中的研究与应用"的研究成果课题编号:SZ2010858
传统教学法强调求同思维的训练,忽略了对学生求异思维即发散思维的培养,影响了教学质量。而发散思维可启动课堂上联想、置疑、发散的教学模式,创造教学互动的良好氛围;在学生学习主动性勃发的同时,也对执教者的举鞭自励产生互动功能。
关键词：发散性思维 大学外语教学 
有声思维在外语教学中的应用
《才智》2011年第5期146-146,共1页王娜 
2010年度河北省社会科学发展研究课题"通过有声思维研究母语在外语学习中的正迁移"(课题编号:201004001)的研究成果
有声思维是外语教学中一种行之有效的研究方法,文章对该研究方法进行了介绍,并以翻译课程的教学为例,说明有声思维对外语教学的作用。
关键词：有声思维 翻译教学 
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