苏玲

作品数：7被引量：20H指数：3
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供职机构：福建儿童发展职业学院学前教育系更多>>
发文主题：社会技能幼儿家庭育儿早期教育婴幼儿更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《教育探究》《龙岩学院学报》《大众文艺（学术版）》《赤峰学院学报（自然科学版）》更多>>
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专业化学前教师培养目标的实现路径被引量：2
《大众文艺（学术版）》2012年第3期266-267,共2页程美华 苏玲 
福建儿童发展职业学院学前教育系立足教学,优化学生专业能力发展的平台,通过启发自觉,实现学生专业能力的自主发展,开放办学,发挥行业互动的强力支持作用等,学前教育系以明确的方向,朝着"专业化学前教育教师"这一特色不断耕耘。
关键词：学前教育 大专层次 目标的实现途径 
福建省0-3岁早期家庭育儿现状与需求的影响因素分析被引量：3
《教育探究》2012年第1期28-32,共5页杨佳 苏玲 
福建省社会科学规划项目《福建省0-3岁早期家庭育儿现状与需求研究》(课题批准号:2009B101)的研究成果
通过研究影响福建省0-3岁早期家庭育儿现状与需求的因素发现:父母收入和受教育水平、父母是否为独生子女、子女主要带养人类型等因素影响我省婴幼儿早期入园率、家庭育儿结构、育儿观念、对早教的理解和需求。政府应尽早重视早期教育公...
关键词：福建省 0-3岁婴幼儿 早期教育 现状与需求 影响因素 
福建省0-3岁家庭育儿现状与需求调查报告(一)被引量：7
《教育探究》2011年第4期22-27,共6页苏玲 杨佳 
福建省社会科学规划项目《福建省0-3岁早期家庭育儿现状与需求研究》(课题批准号:2009B101)的研究成果
通过对福建省0-3岁婴幼儿入园情况、家庭基本情况、家庭育儿结构、家长育儿观念及行为特征、家长育儿需求与早期教育支出等方面展开调查,发现我省家庭早期育儿结构普遍呈现"多责任人"、父亲角色缺失、对专业化早教指导需求大而选择少等...
关键词：福建省 0-3岁婴幼儿 早期教育 现状 需求 
学前儿童学习能力发展现状研究被引量：3
《龙岩学院学报》2009年第6期99-103,共5页苏玲 
采用自行编制的《学前儿童学习能力测评量表》对学前儿童学习能力发展现状进行调查研究,结果表明:学前儿童的总体学习能力发展较好,在幼儿园阶段也呈现由低到高不断发展的趋势;男孩总体的学习能力显著低于女孩;优质幼儿园学前儿童的总...
关键词：学前儿童 学习能力 认知能力 社会情绪 行为表现 
幼儿社会技能评定表编制与技能表现现状研究被引量：4
《赤峰学院学报（自然科学版）》2009年第6期166-168,共3页苏玲 
中国学前教育研究会十一五课题--<幼儿社会技能培养的研究>研究成果
本研究以幼儿社会技能表现为研究对象,自行编制幼儿社会技能评定表,并集中测查幼儿在生活情境中社会技能的种种行为表现,研究表明:《幼儿社会技能教师评定表》是基本适用的;幼儿社会技能的行为表现可以划分为相关联的三种成分,即环境适...
关键词：幼儿 社会技能 技能评定 
幼儿社会技能培养教育方法新探被引量：1
《教育探究》2009年第2期13-15,共3页苏玲 
中国学前教育研究会“十一五”课题《幼儿社会技能培养的研究》阶段研究成果
幼儿社会技能的培养在幼儿成长过程中占据着重要地位,本研究在实践中探讨了幼儿社会技能培养中方法的创新与运用问题,在遵循摒弃是非对错评价的指导原则的基础上,创造性地提出运用生活取景法、即时动态情景再现法、价值表决法、移情体...
关键词：幼儿 社会技能 教育方法 
幼儿社会技能评定表编制与表现现状研究
《教育探究》2008年第2期14-17,共4页苏玲 
中国学前教育研究会“十一五”课题《幼儿社会技能培养的研究》研究成果
本研究以幼儿社会技能表现为对象,自行编制幼儿社会技能评定表,并集中测查幼儿在生活情境中社会技能的种种行为表现,研究表明:《幼儿社会技能教师评定表》是基本适用的;幼儿社会技能的行为表现可以划分为相关联的三种成分,即环境适应技...
关键词：幼儿 社会技能 评定表 表现现状 
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