邹建芬

作品数：7被引量：70H指数：2
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供职机构：南京工程学院继续教育学院更多>>
发文主题：大学生创业能力以人为本大学生创业能力大学生创业教育更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《扬州大学学报（高教研究版）》《中国矿业大学学报（社会科学版）》《中国电力教育（下）》《江苏高教》更多>>
所获基金：南京工程学院科研基金更多>>
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大学生创业教育与创业能力研究被引量：14
《江苏高教》2012年第6期112-113,共2页邹建芬 
高校毕业生创业能力有待提高,核心知识仍显不足。从高校来说,主要是创业氛围不浓、创业准备不足、创业实践不够所致。高校要积极发挥创业教育提高创业能力的基础作用;拓展创业教育途径,包括普遍开设创业课程、强化创业实践环节、营造创...
关键词：创业教育 创业能力 高校毕业生 
大学生创业能力开发与培养的路径探析被引量：51
《高校教育管理》2011年第6期91-95,共5页邹建芬 
大学生创业能力开发是建设创新创业型国家的关键。针对我国大学生创业能力的现状、大学生创业能力开发存在的问题,并结合我国高校实际情况,可以探析出我国大学生创业能力开发与培养的有效路径:创新能力的塑造是创业能力开发与培养的根...
关键词：大学生 创业能力 开发与培养 
高校辅导员要做好“导”的文章被引量：1
《扬州大学学报（高教研究版）》2011年第5期79-81,共3页邹建芬 
高校辅导员承担着学生思想政治教育、班级和学生日常管理、组织学生勤工俭学、帮助困难学生、指导创业就业、处理突发事件、维护校园稳定等工作。高校辅导员开展学生工作要以引导为主,坚持以导为上。辅导员在众多日常工作中应做好"导"...
关键词：高校辅导员 政治向导 管理引导 心理疏导 就业指导 
电力行业函授教育管理工作探讨
《中国电力教育（下）》2011年第6期179-179,198,共2页邹建芬 
南京工程学院科研基金项目"成人教育激励机制的构建及研究"(QKJC2010016)的研究成果之一
在函授教育管理中,要体现"以人为本"的管理理念,加强对成人教育理论和学习动机的研究,根据电力行业发展状况科学设置和调整教学计划,加强函授师资队伍建设和教学过程控制,合理安排面授时间,严肃考风考纪,丰富考核方式,建立功能强大的网...
关键词：以人为本 电力 函授 管理 
坚持德育为先 创新工作机制——关于新时期大学生思想政治教育的几点思考被引量：2
《江苏教育学院学报（社会科学版）》2011年第3期67-69,共3页邹建芬 
加强和改进大学生思想政治教育,要坚持德育为先,创新工作机制,要把握主流思想,找准创新工作机制的"基础面",要分析主要矛盾,找准创新工作机制的"切入点",要开展主体活动,找准创新工作机制的"新平台"。
关键词：大学生 思想政治教育 德育为先 创新机制 
切实尊重大学生的受教育权——关于在学籍管理中坚持以人为本的思考被引量：2
《中国矿业大学学报（社会科学版）》2011年第2期100-103,共4页邹建芬 
大学生学籍管理应当以尊重大学生受教育权为基本准则,坚持以人为本。这对加强高等教育内涵建设、维护校园稳定、维护教育公平公正具有重要作用。以人为本在学籍管理中还存在不少缺失。学籍管理中坚持以人为本,要进一步完善学籍管理制度...
关键词：大学生 受教育权 以人为本 学籍管理 
成人高等教育应当有新的创新
《江苏教育学院学报（社会科学版）》2004年第1期52-53,共2页邹建芬 
随着时代的发展 ,成人高等教育应当根据新的情况 ,进行创新 :1.以社会为主体 ,创新成人高等教育办学体制 ;2 .以普通高校为主体 ,构建成人高等教育骨干 ;3.以业余为主 ,创新成人高等教育教学模式。
关键词：成人高等教育 普通高校 办学体制 社会主义市场经济 课程设置 
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