黄世虎

作品数：65被引量：390H指数：9
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供职机构：河海大学马克思主义学院更多>>
发文主题：思想政治教育大学生高校思想政治教育意识形态马克思主义更多>>
发文领域：政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>
发文期刊：《河南师范大学学报（哲学社会科学版）》《学术探索》《宿州教育学院学报》《河海大学学报（哲学社会科学版）》更多>>
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引入、异化与驾驭:基于推荐算法的思想政治教育叙事风险与应对
《河海大学学报(哲学社会科学版)》2025年第1期9-17,共9页黄世虎 王许诺 
江苏省社会科学基金项目(20JD013);河海大学中央高校基本科研业务费项目(B220207030)。
推荐算法以其强大的筛选和分发技术,深刻影响着思想政治教育叙事实践,成为当下思想政治教育叙事研究的热点问题。推荐算法的设计逻辑、运行机理契合思想政治教育叙事理念和规律,这是推荐算法给思想政治教育叙事带来新思路的可能性所在...
关键词：思想政治教育叙事 思想政治教育方法 推荐算法 算法异化 叙事风险 
新时代大学生总体国家安全观协同培育的内在逻辑与实践路径被引量：1
《广西青年干部学院学报》2024年第3期1-7,共7页黄世虎 丛婷 
教育部人文社科规划基金项目“新时代大学生国家安全观协同培育研究”(22YJA710008);江苏省社会科学基金“‘泛娱乐化’现象对青年主流意识形态认同的消解与应对研究”(20JD013)。
大学生总体国家安全观培育是一项内含多要素的系统工程,是国家安全战略布局的重要组成部分。在总体国家安全观视域下,加强大学生国家安全教育,要坚持协同培育的核心理念,深刻认识协同培育的战略意义,遵循“目标、主体、内容、课程、场...
关键词：大学生 总体国家安全观 协同培育 
内容、特点与经验:新中国成立以来共青团青年动员的历史考察
《青少年学刊》2023年第5期29-35,共7页丛婷 黄世虎 
共青团是党的助手和后备军,在各个时期始终发挥着引领青年、凝聚青年、教育青年的关键作用。共青团领导下的青年动员是社会动员的重要组成部分。考察新中国成立以来共青团青年动员的历程,可以发现,随着社会现代化转型的深入发展,共青团...
关键词：共青团 动员 青年发展 
当代青年网络“圈层化”的困境与出路被引量：10
《理论导刊》2023年第10期72-78,共7页黄世虎 丛婷 
江苏省社会科学基金项目“‘泛娱乐化’现象对青年主流意识形态认同的消解与应对研究”(20JD013);中央高校基本科研业务费项目“国家意识形态安全视阈下高校思政课的价值引领研究”(B220207030)。
网络圈层是青年参与社会交往、体现社会存在、构建自我认同的重要场域。然而,当前青年网络圈层面临“圈层化”困境,具体表现为圈层身份的区隔性与排他性、圈层思想的去价值化与虚无化、圈层信息的碎片化与泛娱乐化、圈层表达的对立性与...
关键词：青年 网络圈层 “圈层化” 思想政治教育 
运用底线思维防范化解网络意识形态风险
《求知》2022年第11期41-44,共4页黄世虎 
教育部人文社会科学研究规划基金项目“新时代大学生国家安全观协同培育研究”(22YJA710008);江苏省社会科学基金项目“‘泛娱乐化’现象对青年主流意识形态认同的消解与应对研究”(20JD013)的阶段性成果。
当前,网络空间成为意识形态斗争的主战场、主阵地,网络意识形态风险的发生概率也逐渐增高,其对国家政权的破坏作用是巨大的,有时甚至是致命的。因此,防范化解网络意识形态风险,是具有战略性、根本性的政治任务,是关乎党的执政地位、国...
关键词：防范化解 网络意识形态 意识形态斗争 幸福安康 重大实践课题 底线思维 网络空间 基本遵循 
张闻天的宣传鼓动思想及其当代启示被引量：1
《河海大学学报（哲学社会科学版）》2020年第6期8-14,109,共8页黄世虎 王明园 
江苏省社会科学基金项目(17WTB009);中央高校基本科研业务费专项(B200202200)。
张闻天在党的宣传鼓动工作方面有着丰富的实践经验和深入的理论研究。张闻天的宣传鼓动思想是马克思主义宣传思想与中国革命实践具体结合的理论成果。张闻天阐释了宣传工作与鼓动工作的区别与联系,强调宣传鼓动工作的地位和作用,主张创...
关键词：张闻天 宣传工作 鼓动工作 
革命文化融入高校思想政治理论课教学探析——基于集体记忆的分析视角被引量：4
《高教论坛》2020年第9期16-18,33,共4页黄世虎 朱英 
教育部高校示范马克思主义学院和优秀教学科研团队建设项目“革命文化融入高校思政理论课教学研究”(18JDSZK057);江苏省社科应用研究精品工程高校思想政治教育专项课题“高校思想政治理论课实践教学资源开发与利用研究”(19SZB-025)。
探讨革命文化融入思想政治理论课的具体路径,既是弘扬中国革命文化的必然要求,也是提升思想政治理论课教学效果的迫切需要。以集体记忆为研究视角,探讨革命文化融入思想政治理论课的具体路径,首先要充分利用文艺形式、档案资源和口述历...
关键词：革命文化 思想政治理论课 集体记忆 
高校青年马克思主义者的理性思维培养被引量：4
《中国青年研究》2020年第9期25-30,共6页黄世虎 欧阳雪 
江苏省社会科学基金项目“习近平意识形态工作创新思想的理论意蕴与实践要求研究”(项目编号:17WTB009);河海大学中央高校基本科研业务费项目“社会主义意识形态凝聚力和引领力建设研究”(项目编号:B200202200)的阶段性成果。
理性思维作为一种科学的思维方式,在高校青年马克思主义者的培养中具有特殊的地位和作用。从青年学生的思想实际看,高校青年马克思主义者在理性思维培养方面遭遇工具理性“错位”、价值理性“失位”、公共理性“缺位”、实践理性“越位...
关键词：青年马克思主义者 理性思维 高校 
社区思想政治教育主体资源:概念、特征与开发被引量：5
《思想政治教育研究》2020年第2期133-137,共5页黄世虎 张子悦 
江苏省社科基金委托项目“习近平意识形态工作创新思想的理论意蕴和实践要求研究”(18JDSZK057);中央高校基本科研业务费项目“社会主义意识形态凝聚力和引领力建设研究”(B200202200)。
社区思想政治教育主体资源是指社区思想政治教育过程中涉及到的一切对社区思想政治教育目标达成产生积极影响的具有主体性的人力资源的总和。社区思想政治教育主体资源是社区思想政治教育取得效果的重要支撑和核心条件。它具有共享性与...
关键词：社区 思想政治教育资源 主体资源 
习近平青年教育重要论述的哲学思维
《中学政治教学参考》2020年第3期4-6,共3页朱英 黄世虎 
江苏省社会科学基金项目“习近平意识形态工作创新思想的理论意蕴与实践要求研究”阶段性成果,项目编号:17WTB009。
习近平关于青年教育重要论述是哲学思维的集中体现,其思维向度体现在运用战略思维解读青年教育地位,将国家和世界的发展前景与青年教育结合在一起;运用系统思维构建青年教育的目标,培养“有理想、有本领、有担当”的新时代青年;运用辩...
关键词：习近平 青年教育 战略思维 系统思维 辩证思维 
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