付加留

作品数：7被引量：27H指数：2
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发文主题：动画MASTERPLAN蓝本教育信息化更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《现代教育技术》《现代远程教育研究》《中国电化教育》《潍坊工程职业学院学报》更多>>
所获基金：山东省高等学校人文社会科学研究计划项目山东省科技发展计划项目更多>>
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基于CiteSpace的网络成瘾相关研究可视化分析被引量：2
《潍坊工程职业学院学报》2020年第4期81-89,95,共10页张铭锐 闫志明 郭喜莲 付加留 
对网络成瘾相关文献的知识图谱可视化分析发现,与国外不同,国内CSSCI期刊似乎不倾向于将网络成瘾视为创新性话题,且国内研究的国际影响力不高。金伯利·S·扬、戴维斯、柯正浩、高文斌、雷雳等形成了学术共同体。研究的知识基础分布于...
关键词：网络成瘾 知识图谱 可视化 CITESPACE 
多媒体学习中的动画效应研究——基于认知负荷与学业情绪的视角被引量：7
《现代教育技术》2017年第2期72-78,共7页闫志明 付加留 唐夏夏 袁杰 
山东省本科高校教学改革基金项目"新能力标准框架下高校师范生现代教育技术课程重构"(项目编号:2015M062);山东省科技发展计划基金项目"基于mBaaS云端架构的移动评教系统研制与开发"(项目编号:2013YD01031);鲁东大学科研基金项目"动画学习中视觉注意转移的眼动研究"(项目编号:LY2013033);山东省高校人文社科项目"动画媒体对学业情绪的影响研究"(项目编号:J13WH51)资助
为考察媒体类型(图文、动画)和学习者空间视觉能力(高、低)对多媒体学习效果的影响,文章以120名大学生为被试对象,采用"计算机网络"课程中"传输控制协议"的相关内容作为学习材料开展研究。研究结果显示,媒体类型对认知负荷与学习成绩有...
关键词：多媒体学习 动画效应 空间视觉能力 认知负荷 学业情绪 
新加坡教育信息化新战略述评——以Master Plan 4为蓝本被引量：14
《现代教育技术》2016年第11期27-32,共6页唐夏夏 闫志明 袁杰 付加留 
山东省本科高校教学改革基金项目"新能力标准框架下高校师范生现代教育技术课程重构"(项目编号:2015M062);山东省科技发展计划基金项目"基于m Baa S云端架构的移动评教系统研制与开发"(项目编号:2013GGB01231);山东省高校人文社科项目"动画媒体对学业情绪的影响研究"(项目编号:J13WH51);鲁东大学科技基金项目"动画学习中视觉注意转移的眼动研究"(项目编号:LY2013033)资助
2015年,新加坡教育部推出第四个教育信息化发展规划——Master Plan 4,它对教育信息化愿景、目标和实施策略的描述既与前三个教育信息化规划一脉相承,同时又有很大的改进。文章梳理了Master Plan 4提出的背景,并从愿景、目标和实施策略...
关键词：新加坡 教育信息化 新战略 MASTER PLAN 4 
技能习得中的动画效应研究被引量：3
《现代教育技术》2010年第8期32-36,共5页闫志明 付加留 李寿君 
山东省高校人文社会科学研究计划项目"动画媒体的认知机制研究"(课题编号:J09WL51)研究成果之一
在学习"狐狸"和"纸鹤"两种手工折纸的过程中,分别呈现给学习者动画(动态画面+语音解说)、图文(静态图片+文字解说)两种版本的学习材料进行学习。通过对学习者学习过程和学习结果的测量发现:动画版本学习材料相比于图文版本来说,学习者...
关键词：动画效应 认知效率 分布式认知 技能习得 
中国交互白板网网站设计及应用解析被引量：1
《中国电化教育》2009年第4期65-68,共4页付加留 闫志明 崔光海 
虽然交互式电子白板在我国基础教育中的日益普及,同时也开展了大量的相关研究工作,但由于缺少有效的交流沟通平台,交互式电子白板应用实践中形成的有益经验和大量研究成果未能及时推广,客观上限制了交互式电子白板在教育信息化中应有的...
关键词：交互式电子白板 中国交互白板网 设计 一体化教学资源 
电子技术Flash课件的制作
《现代远程教育研究》2008年第2期37-40,共4页姜述遵 王本军 付加留 
本文从解决电子技术教学难点出发,综合考虑学生兴趣与学习质量,在实践检验了电子技术Flash课件教学效果基础上,介绍利用Flash MX制作半导体器件中的PN结的形成、PN结的单向导电性以及PN结中两种载流子的形成过程动画的制作方法和步骤。
关键词：FLASH 电子技术 PN结 课件 
教学系统设计理论在电视教材制作中的应用
《山东省农业管理干部学院学报》2003年第3期144-145,共2页付加留 赵晓春 
教学系统设计是任何教学系统获得有效教学的根本保证。电视教材是根据教学大纲的规定,采用电视图像和声音表达教学内容的一种形声教材,其本身就是一个教学系统,对该教学系统进行系统设计的优劣直接决定电视教材质量的高低。本文探讨了...
关键词：电视教材 教学系统设计 镜头组接 
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