技能习得

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从认知心理学谈着陆技能的开发
《民航学报》2025年第2期135-139,134,共6页吴杨 
中国民航循证训练(EBT)数据报告(无基金号)。
本文基于认知心理学视角,探讨飞行员着陆技能培养。着陆技能是评价飞行员技术的关键,但传统训练缺乏统一标准,难以形成稳定的优秀技能。文章分析了技能习得认知过程,包括感知、注意、记忆等,并强调通过刻意练习和反馈来掌握技能。文章...
关键词：认知心理学 着陆技能 飞行员训练 心理模型 技能习得 
教育数字化战略下的混合式教学:再思考与再出发被引量：4
《中国远程教育》2024年第12期76-85,共10页袁薇 
随着教育数字化战略的推进,当前混合式教学实践已较为普遍,但混合式教学的一些基本问题仍缺少共识和深入的学理分析,这造成了实践上的混乱,影响了教学质量。本文通过线下教学到线上教学的连续谱来考察混合式教学,将其分为增强线下型、...
关键词：混合式教学 线上教学 线下教学 技能习得 技术现象学 基本设计问题 
经颅直流电刺激对篮球运动员运动疲劳后运动技能习得的影响
《中国运动医学杂志》2024年第12期939-947,共9页张娜 魏运展 衣龙燕 亓丰学 
教育部人文社会科学研究一般项目(22YJCZH136);中央高校基本科研业务费专项资金资助课题(2022QN013,2024YDXL004)。
目的:探究不同刺激模式的经颅直流电刺激(transcranial direct current stimulation,tDCS)干预初级运动皮层(primary motor cortex,M1)对篮球运动员运动疲劳后运动技能习得的影响。方法:招募29名篮球运动员(女性9名、男性20名;年龄19.79...
关键词：经颅直流电刺激 运动疲劳 运动技能习得 投篮命中率 
背景干扰对青少年羽毛球运动员反手发球技术的影响
《辽宁体育科技》2024年第6期132-140,共9页王昕梓 窦洪茵 
目的:分析背景干扰效应对青少年羽毛球运动员反手发球技术的影响,以期为羽毛球技术训练的优化和训练效果的提高提供参考。方法:选取36名青少年羽毛球运动员为研究对象,随机分为固定组、渐进组和随机组,3组运动员分别进行6次不同背景干...
关键词：背景干扰 青少年羽毛球运动员 反手发球技术 技能习得 技能迁移 
小学生运动技能习得机制研究
《体育视野》2024年第19期115-118,共4页李辉 赵唯 
人类在成长和发展过程中会习得各种复杂的运动技能。当前已有许多解释人类运动技能学习过程的理论,但没有一种理论能完全解释运动技能学习过程。对缺乏运动经验的小学生而言,新技能的学习和熟练技能的形成机制一直是运动学习与控制研究...
关键词：运动技能习得 自由度 “感知—运动”匹配 
锐眼·灼见
《人民教育》2024年第17期28-29,共2页何美龙 卜玉华 朱琳 荆德亭 杜冰 汤勇 缪自军 郭红春 徐冬青 唐虹 龙宝新 
教育的目的一般而言可包括三个层次:从人类视野看,教育承担着人类文明传承与发展的任务;从国家视野看,它是提高国民素质,为国家建设提供人力资源保障,提高一个国家在全球综合竞争力的重要支撑;对于家庭和个人,接受教育则是为了今后的生...
关键词：人力资源保障 思想传承 家国情怀 综合竞争力 幸福度 物质层面 技能习得 精神层面 
德雷福斯技能习得模型的断裂及其弥合——兼论人工智能与人类智能的关系问题
《哲学分析》2024年第4期17-31,196,共16页程瑞 伏其秦 
德雷福斯在批判人类智能的认知主义模型的基础上,提出了其著名的技能习得模型,并在表征意向性之外增加了运动意向性的预设。他主张“表征意向性以运动意向性为基础”,并以此指导其人工智能哲学观。但在技能习得模型中,表征意向性与运动...
关键词：表征意向性 运动意向性 认知主义模型 技能习得模型 人工智能 
技能习得模型与运动意向性——兼论德雷福斯与塞尔、麦克道尔的争论被引量：1
《科学技术哲学研究》2024年第3期13-20,共8页程瑞 伏其秦 
山西省高等学校人文社科重点研究基地项目(20200108)。
德雷福斯通过批判笛卡尔主义式的人类智能解释传统模型,提出了基于熟练应对的技能习得模型。这一模型包括技能水平的五个发展阶段与熟练应对的三种层次。德雷福斯在技能习得模型中揭示出不同于传统预设的表征意向性的运动意向性,以及不...
关键词：德雷福斯 熟练应对 技能习得模型 表征意向性 运动意向性 
浅谈指向自主探究能力的幼儿木工创意专题活动目标
《幼儿100（教师版）》2024年第5期35-36,共2页葛红燕 
活动目标是幼儿学习活动的起点与归宿,也是教师对于幼儿在活动过程中学习效果的一种预期,它让教师的教育目的得到了具体化的实现,更是教师设计活动的出发点与归宿,对于幼儿的学习与发展有着至关重要的作用。木工创意活动一直是我园的特...
关键词：自主探究能力 幼儿学习 集体教学活动 创意活动 学习效果 学习与发展 技能习得 木工 
虚拟现实技术对孤独症儿童生命安全技能习得个案研究
《绥化学院学报》2024年第4期86-91,共6页缪泽琳 白锋亮 韦玲 任媛 唐采奕 
全国教育科学“十三五”规划2019年度教育部重点课题子课题(DCA190327-44132);广东省特殊教育内涵建设示范项目(特殊教育示范学校)的阶段性研究成果。
生命安全教育因场景限制而无法在课堂中呈现,同时因具有危险性而难以反复呈现。孤独症儿童个体间差异极大,对其生命安全教育的普及和渗透更为困难。研究依托虚拟现实技术,采用多基线跨被试实验设计对3名孤独症儿童的过马路、乘坐公交车...
关键词：虚拟现实技术 孤独症 生命安全技能 
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