何晓静

作品数：4被引量：9H指数：1
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供职机构：新乡医学院基础医学院更多>>
发文主题：医学生综合素质素质教育第二课堂人体解剖学腋动脉更多>>
发文领域：医药卫生更多>>
发文期刊：《中国临床解剖学杂志》《解剖学杂志》《解剖学研究》更多>>
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睫状小带标本制作的改良方法
《中国临床解剖学杂志》2011年第3期F0003-F0003,共1页李文奇 方凌凌 任同明 何晓静 范子豫 刘恒兴 马会强 
睫状小带是连接晶状体与睫状体之间的结构。根据视物的远近程度，通过睫状肌收缩与舒张来松弛和拉紧睫状小带，进而调节晶状体的屈光度。由于睫状小带是无数条纤细的均质透明胶样纤维，较细小且不易制作和易波坏，因此教学中常采用一次...
关键词：睫状小带 标本制作 改良方法 教学质量 资源利用率 解剖观察 实践操作 晶状体 
右侧旋肱后动脉伴肱深动脉走行变异一例被引量：1
《解剖学杂志》2011年第2期M0002-M0002,共1页李文奇 方凌凌 任同明 范子豫 何晓静 付升旗 
旋肱后动脉一般起自腋动脉的第3段，伴腋神经穿四边孔，绕肱骨外科颈，分布于肩关节和三角肌。旋肱后动脉与腋动脉其他分支共干起自腋动脉或直接发自其他分支曾有报道，但尚未见旋肱后动脉未穿四边孔的报道，本例中的旋肱后动脉未穿四...
关键词：旋肱后动脉 肱深动脉 走行 变异 右侧 肱骨外科颈 腋动脉 四边孔 
开展人体解剖学第二课堂 提高医学生综合素质被引量：8
《解剖学研究》2010年第5期389-390,393,共3页李文奇 何晓静 付升旗 任同明 岳学强 方凌凌 马会强 
人体解剖学是医学教育中重要的基础学科,强化解剖学基本理论,培养学生运用解剖学基本知识的能力,是解剖教学至关重要的一步。开展解剖第二课堂、定时讨论和定期开展讲座总结,能充分发挥医学生的主观能动性,既提高了实践能力,巩固理论知...
关键词：人体解剖学 第二课堂 素质教育 
脾动脉伴膈下动脉变异1例
《中国临床解剖学杂志》2010年第4期F0003-F0003,共1页李文奇 方凌凌 何晓静 范子豫 任同明 付升旗 
脾动脉发自肠系膜上动脉的变异为1％（5／500），左、右膈下动脉不共千发自腹腔血管的变异为3．6％，但脾动脉发自肠系膜上动脉伴左、右膈下动脉在同一水平不共千发自腹腔于尚未见报道，我们在解剖一成人男性标本时遇此种变异（图1），...
关键词：右膈下动脉 动脉变异 脾动脉 肠系膜上动脉 腹腔 
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