周晓凡

作品数：8被引量：12H指数：2
导出分析报告
供职机构：南京师范大学文学院更多>>
发文主题：媒介融合播音主持对农电视节目播音主持专业鼓励式教学更多>>
发文领域：文化科学艺术更多>>
发文期刊：《南京师范大学文学院学报》《南京师大学报（社会科学版）》《文教资料》《电影评介》更多>>
所获基金：国家社会科学基金更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

署名顺序

  • 全部
  • 第一作者
结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-8
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
强化“话语共同体”意识:论电视文化节目话语表达的嬗变与转向被引量：2
《南京师大学报（社会科学版）》2021年第6期120-125,共6页周晓凡 张宁 
国家社科基金重大招标项目“数字媒介时代的文艺批评研究”(19ZDA269)成果。
在泛娱乐化的传播生态环境中,电视媒体的话语输出与表达效果存在着困境。这些困境制约了主流文化、主流价值在不同社会受众群体间的传播和融入。因此,突破固有的、单一的话语表达方式,丰富主流文化传播路径已是迫在眉睫的事。电视文化...
关键词：电视文化节目 话语共同体意识 话语融合与发展 
新时期对农电视节目的表达现状与突破被引量：5
《南京师范大学文学院学报》2021年第2期110-115,共6页周晓凡 
重农固本,是安民之基。如今,“乡村振兴”和“三农”再次成为热点议题,在新时代的大背景下,在媒体不断发展的今天,对农电视节目的生存现状再一次引起了社会的关注。本文从对农电视节目现状入手,分析了影响我国农业电视节目发展的原因,...
关键词：新时期对农电视节目 突破与创新 媒介融合 
播音主持艺术专业实践性教学的多样化呈现——谈南京师范大学播音主持艺术专业2015级毕业汇报演出
《文教资料》2020年第3期204-205,195,共3页周晓凡 
江苏省教育厅2019年高校哲学社会科学一般项目《融媒体环境下江苏地区传统饮食节目研究》项目编号2019SJA0239的阶段性成果
播音主持艺术专业作为实践性极强的专业,对专业知识的实践性应用提出更高的要求。作为传媒的可视终端输出,每一个学习播音主持专业的学生在毕业时都应该以最积极的状态展现自己的专业知识和多样才华。毕业演出作为大学四年专业学习的结...
关键词：播音主持艺术专业 实践性 多样化呈现 
微课教学的翻转课堂模式在播音主持教学中的应用探索被引量：1
《文教资料》2019年第22期194-195,共2页周晓凡 
播音主持专业是一门实践性极强的专业,在信息化背景下为了更好地完成教学,贯彻以学生为中心的教学理念,将微课与翻转课堂有机结合,改变传统教学模式,通过网络媒介的引入,实践性地采用基于微课教学的翻转课堂教学新模式,不断探索更有效...
关键词：微课 翻转课堂 播音主持 
静态文字的有声演绎、文化传递与情感辐射——央视文化类节目《朗读者》的传播样式分析被引量：1
《南京师范大学文学院学报》2018年第3期133-139,共7页周晓凡 
有声语言的最好表达方式就是朗读。中央电视台的大型文化类节目《朗读者》的成功,是大众对朗读这一艺术表现形式的重新认识,更是节目寻求创新与传统文化和谐统一的典范。本文试从朗读艺术、节目结构内容以及其在融媒体时代的创新几个方...
关键词：《朗读者》 朗读美 媒介融合 
对播音主持专业教学的几点思考被引量：2
《文教资料》2012年第31期180-181,共2页周晓凡 
本文从播音主持教学法理论研究的角度，针对实际教学中出现的问题，依据播音主持教学方法提出几点思考。
关键词：播音主持专业 鼓励式教学 上课形式 教师示范 课外实践 
奥运比赛中的女性电视体育解说员被引量：1
《科教文汇》2009年第7期271-271,共1页周晓凡 
随着体育事业的不断发展,越来越多的媒体工作者参与到体育节目的转播工作当中,其中高质量的电视体育解说员的需求量越来越大,越来越多的女性开始参与到重大赛事的解说和评论工作当中,以2008年北京奥运会为例,就涌现了许多非常优秀的女...
关键词：体育解说类型 电视体育解说员 女性电视体育解说员 
浅析访谈类民生节目在传播中的特点--谈南京电视台访谈类节目《有请当事人》
《电影评介》2008年第20期77-,共1页周晓凡 
南京电视台教育科技频道黄金时段播出的《法制现场》的子栏目《有请当事人》不仅给了老百姓申诉的机会,更在大众当中普及法律知识,可以说这个栏目贴近百姓心声,解决百姓的实际困难,这对构建和谐社会具有重要的意义。《有请当事人》从中...
关键词：大众传播 现场化 本土化 私人行为过于公开化 
全选清除导出
共1页<1>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部