宋木子

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发文主题:学习时间分配共情能力教师设身处地学习者学习更多>>
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关于学习者学习时间分配的综述
《时代教育》2011年第10期271-271,共1页宋木子 王赛东 田永果 
学习时间分配是元认知控制的核心内容之一,国内外研究很多,本文主要介绍两方面内容:学习时间分配的四个理论模型,关于学习时间分配分析和展望。
关键词:学习时间分配 基于议程的调节模型 元认知控制 
论“教师”共情能力缺失及其对策被引量:2
《时代教育》2011年第8期285-285,共1页王赛东 宋木子 许小红 
现代教育不仅需要教师传授学生知识,还需要教师能够从心灵上帮助和关爱学生,这正是"共情"教育对教师提出的新要求。对于教师来说,具备了共情能力,就是具备了进入学生心灵世界的能力。但是,显然,对于今天的中小学教师来说,他们的共情...
关键词:共情能力 设身处地 教师 学生 
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