房维强

作品数：8被引量：44H指数：3
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供职机构：徐州医学院更多>>
发文主题：医学形态学科诊断学网络课程设计探讨分屏更多>>
发文领域：文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《电化教育研究》《中国教育技术装备》《现代教育技术》《中国医学教育技术》更多>>
所获基金：信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究江苏省教育科学“十一五”规划课题更多>>
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课程建设环境下高校教师现代教育技术培训的实践研究被引量：1
《中国教育技术装备》2009年第27期5-6,9,共3页孙朋 李同召 房维强 赵强 
国家社会科学基金“十一五”规划课题《信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究》子课题(教协科2007-G340号)
针对当前高校教师现代教育技术培训存在的主要问题，课程建设提供新的解决环境，对课程建设环境下笔者所在学校的现代教育技术培训的内容、组织形式和考查方式的设置作了一一介绍。
关键词：课程建设 高校教师 现代教育技术 培训 
现代多媒体教学环境的建设与管理被引量：1
《中国医学教育技术》2009年第6期607-609,共3页赵强 房维强 
国家社科基金“十一五”规划国家级课题“信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究”子课题(教协科【2006】G191号G232号);2007年徐州医学院课题的资助:2009-06-10
结合实践介绍了现代多媒体教学环境建设与管理中的一些具体措施，主要包括硬件配备、教学资源的扩充、教学资源库的管理、教师的培训以及营造信息技术环境、制定引导性的政策以促进现代多媒体教学发挥更大作用。
关键词：现代多媒体教学环境 教学资源 管理 培训 
诊断学仿真实验系统中应用TTS技术创建虚拟问诊功能的研发设计被引量：9
《电化教育研究》2009年第10期61-63,共3页赵强 左娅佳 房维强 孙发勤 王志荣 
国家社科基金"十一五"规划课题"信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究";徐州医学院院级课题之部分研究成果
为了帮助医学专业学生掌握规范的问诊方法和技巧,我们在诊断学仿真实验室系统中利用虚拟现实结合语义分析技术创建了虚拟问诊子系统,所创建的"医患之间语音与文字结合,仿真交互沟通新手段"成为本系统的一个技术特色。文中详细分析了创...
关键词：TTS 虚拟 问诊 技术分析 
组合式视频点播系统在医学教学中的应用被引量：1
《现代教育技术》2009年第9期140-142,共3页赵强 房维强 
国家社科基金"十一五"规划国家级课题"信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究"子课题"片段组合播放式视频点播系统的设计与开发"(项目编号:教协科2006-G191号);徐州医学院2007院课题的资助
视频教学法在医学形态学科的教学应用中越来越突出,但其应用的形式由于受到技术手段的限制而显得比较单调和繁琐,创建一种简单而高效的应用平台,对于普及视频教学手段显得尤为重要。文章通过笔者利用SMIL语言而创建的平台来向大家展示...
关键词：视频教学 视频片段组合 SMIL 
基于流媒体技术的三分屏课件制作被引量：13
《现代教育技术》2009年第5期136-138,共3页刘梓红 房维强 
江苏省教育科学"十一五"规划2008年课题"江苏教育技术30年发展史研究:1978-2008"(课题编号D/2008/01/186);徐州师范大学人文社会科学培育课题"江苏教育技术30年发展史研究:1978-2008"(课题编号07PYW03)
文章主要讨论了目前一种比较热门的网络课件形式——三分屏课件的特点、优势及其相关的制作工具,并对其制作过程进行简单的介绍,帮助广大老师快速了解掌握三分屏课件的制作,促进三分屏课件在教学中的应用。
关键词：三分屏 stramauthor 布局模板编辑 课件录制与编辑 
诊断学仿真实验室的设计与技术选型
《电化教育研究》2009年第3期112-114,共3页赵强 孙发勤 徐晤 房维强 
国家社科基金"十一五"规划课题"信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究"子课题(教协科2006-G232号;教协科2006-G191号);徐州医学院2007教育科研课题成果
为帮助医学学生掌握规范的诊断方法和技巧,适应临床工作的需要,我们利用虚拟现实技术设计了一套诊断学仿真系统。本文详细介绍了系统的结构和功能,给出了实现本系统的主要关键技术及实现手段。
关键词：仿真实验室 设计 技术选型 
医学形态学科网络课程模板设计探讨被引量：16
《中国医学教育技术》2005年第2期97-101,共5页房维强 
医学形态学科的教学课时少与教学信息量大之间的矛盾,呼唤医学教学手段的改革,利用网络进行多媒体教学是必然趋势,减少教师的网络多媒体课程开发难度,提高开发效率,是当务之急,也是文章的目的所在.作者根据医学院校教师的实际情况,开发...
关键词：医学形态学科 网络课程 模板设计 
教学信息与程序模块分离提高课件的通用性被引量：3
《现代教育技术》2005年第2期61-64,共4页房维强 
该文探讨了目前困扰多媒体课件开发的一个问题:课件的教学信息难以更新。提出了教学信息与程序间相互独立的思想,并以AUTHORWARE开发平台开发单项选择题为例,详细介绍了相互独立的二者之间如何通讯问题,为广大课件开发者提供借鉴和参考...
关键词：教学信息 程序模块 AUTHORWARE 通用性 分离 单项选择题 课件开发 开发平台 多媒体 开发者 
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