朱芸

作品数：18被引量：10H指数：2
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供职机构：武汉软件工程职业学院更多>>
发文主题：内壁可变光衰减器音响AUTOCAD4G更多>>
发文领域：自动化与计算机技术文化科学电子电信理学更多>>
发文期刊：《中国电子商情（科技创新）》《产业科技创新》《时代教育》《消费电子》更多>>
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试论液晶可变光衰减器器件的制作技术
《产业科技创新》2023年第2期72-74,共3页朱芸 
武汉市教育局立项的产学研课题《袖珍新型MVOA的产品设计与开发》(项目编号为CXY201419)。
随着时代的发展,光通信事业开始在我国蓬勃发展,其能够有效降低通信过程中存在的能量衰减,具备非常大的市场潜力,在实践中,液晶可变光衰减器器件具备较强的制作难度,对其进行研究具备一定的现实意义。本文通过对相关文献进行查阅,以MEM...
关键词：液晶 可变光衰减器 单通道 电光性能测试 
挡光型可变光衰减器的衰减量构成研究
《产业科技创新》2023年第1期55-58,共4页朱芸 
武汉市教育局立项的产学研课题《袖珍新型MVOA的产品设计与开发》(项目编号:CXY201419)。
光衰减器在应用过程中,主要功能是保证光功率的有效衰减,隶属于无源光学器件范畴,在一些光纤系统指标测量等方面能够得到应用,保证通信系统中光信号功率等处于合理状态。从全光通信网络系统应用中能够看出,可变光衰减器能够将信道衰减...
关键词：挡光型 可变光衰减器 衰减量 
基于“现代学徒制”教学改革模式下质量监督保障体系的研究被引量：1
《读与写（教育教学刊）》2019年第9期53-53,共1页朱芸 
近几年来,随着我国教育体制的改革,我国在教育事业上取得了显著的成果。在我国职业院校教育中采取的现代学徒制教育模式为社会培养出了不少的人才,大大促进了我国社会的发展,现代学徒制是一种注重技能型人才培养的新模式,十分适合我国...
关键词：现代学徒制 教学改革 质量监督保障 
从德国“双元制”看中国“现代学徒制”被引量：2
《读与写（教育教学刊）》2019年第8期54-54,共1页朱芸 
与中国的现代学徒制相比较,德国的'双元制'与其与许多相似的地方,总体上来看,中国的现代学徒制还有许多需要改善的地方。本文对中国现代学徒制的发展方向和任务进行了简要探讨。
关键词：双元制 现代学徒制 中国 
4G移动通信网络规划与优化方法探讨被引量：3
《信息系统工程》2019年第6期40-40,共1页朱芸 
对4G移动通信网络规划与优化方法进行研究是保障4G移动通信服务能更好的满足广大用户要求的关键。为了保障这一工作的有效开展,本文将针对具体的规划及优化策略进行深入探究。
关键词：4G 规划 优化 
《4G-LTE无线核心网技术》课程教学中仿真平台的应用被引量：2
《信息系统工程》2019年第2期171-171,共1页卢高洁 朱芸 
武汉市教育科学"十三五"规划2016年度立项课题规划课题;编号:268
《4G-LTE无线核心网技术》在通信技术专业中为必修专业核心课程。在课程教学中引入仿真教学平台,对无线核心网的网络拓扑规划,容量规划的计算,通信设备的配置,数据的对接配置和通信业务的调试分别做出了虚拟仿真,有助于学生学习和理解,...
关键词：4G-LTE 虚拟仿真 
基于CDIO模式下的《数据通信技术》教学研究与探索
《信息系统工程》2019年第1期176-176,共1页卢高洁 朱芸 
武汉市教育科学"十三五"规划2016年度立项课题规划课题;编号:268
数据通信技术》课程是高职高专通信技术专业的一门必修专业课。在课程教学中引入CDIO模式,有助于学生学习和理解,提升学习效果及学生实践动手能力,同时还培养了学生的团队协助能力。
关键词：CIDO模式 数据通信 教学研究 
虚拟现实技术在高职通信专业课程中的教学应用
《试题与研究》2018年第36期91-91,共1页朱芸 
在互联网时代,新的学习模式以及学习理念被广泛应用于教育事业中,虚拟现实技术应运而生,该技术具有虚拟性、可触性、便捷性、高效性与开放性等优势,因此,颇受学生群体的喜爱。本文将分层浅谈虚拟现实技术在高职通信专业课程中的教学应...
关键词：虚拟现实技术 高职通信专业课程 教学应用 
信息化教学在职业技术教育中的影响和作用分析被引量：1
《电脑迷》2018年第5期189-189,共1页朱芸 
武汉市教育科学"十三五"规划2016年度立项课题规划课题编号:268
在职业教育中,将信息化技术融合应用于教学过程中的改革趋势也越来越明显,信息化教学已经受到了越来越多的关注。如何将信息化技术应用于教学过程中,如何利用信息化技术提升教学质量,是每个教师理应重视和思考的课题。只有使信息技术真...
关键词：职业教育 信息化教学 教育改革 
基于国际工程教育模式的CAD教学系统构建
《电子制作》2015年第9X期40-41,共2页叶茎 朱芸 
湖北省职教学会2014年科学研究课题"<工程制图与CAD技术课程>理实一体化教学模式的实践与研究"成果之一;课题编号为ZJGA201402
学习西方发达国家CDIO工程教育教学经验,塑造能够增强综合能力、培育创新理念的CAD教学体系。依据CDIO系统组成对其教学体系实施了对比性考量,将CAD课程系统构架重组,教学设计流程整理,对基本科目教学体系进行研发,编制整体实验科目作...
关键词：CDIO 教学体系 CAD 创新 
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