李静

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大学英语大班教学的问题及对策探究被引量：1
《才智》2013年第30期222-223,共2页李静 
本文详细分析了目前大学英语大班教学的弊端,提出了相对应的具体措施策略。
关键词：大班教学 互动 小组合作 
积极情感因素对大学英语大班教学的影响
《才智》2013年第1期112-112,114,共2页李静 
本文分析了目前大学英语大班教学的具体状况,并从三方面论述了积极情感因素对大学英语大班教学产生了怎样的影响。
关键词：积极情感 大班教学 大学英语 影响 
五年制大专班的英语分层教学探究
《清远职业技术学院学报》2009年第4期67-69,共3页李静 
学生入校时的英语水平参差不齐使五年制大学英语教学改革势在必行。根据现代教育理论、因材施教原则和大学英语课程教学基本要求,我校从2005年开始在非英语专业学生中实施了三年多的英语分层教学。实践证明我们的改革是成功的,我们的分...
关键词：大学英语 分层教学 实施过程 
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