杨凤华

作品数：40被引量：148H指数：6
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供职机构：牡丹江医学院公共卫生学院更多>>
发文主题：平滑肌缩宫素AF视域乳化剂更多>>
发文领域：医药卫生文化科学理学轻工技术与工程更多>>
发文期刊：《中华医学写作杂志》《中国林副特产》《中国市场》《中国医药导刊》更多>>
所获基金：黑龙江省高等教育教学改革工程项目黑龙江省教育厅科学技术研究项目黑龙江省普通高校骨干教师创新能力资助计划新世纪高等教育教学改革工程更多>>
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小胶质细胞激活在帕金森小鼠神经炎症机制中的作用
《牡丹江医学院学报》2023年第6期1-5,20,共6页邓佳佳 陶晶 李嘉沂 杨晓炜 杨凤华 姚立岩 
黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目(2020-KYYWF-0745)。
目的探讨不同剂量脂多糖(Lipopolysaccharide,LPS)诱导的小胶质细胞激活表型对神经炎症的不同作用,并探讨低剂量LPS预处理对帕金森(Parkinson’s disease,PD)神经损伤的保护作用。方法将小鼠随机分成四组,分别为对照组、低剂量(0.3 mg/k...
关键词：帕金森 小胶质细胞 神经炎症 M1表型 M2表型 
“健康中国”视域下以课程为切入点的精准教育模式对全科医学人才培养的效果分析被引量：6
《中国医学教育技术》2022年第3期356-360,共5页高金霞 李秀元 孙立新 刘凤海 牛莹莹 关红军 杨凤华 杨勇 李晓霞 
黑龙江省教育科学“十三五”规划课题(GJC1318113,GJB1320377);黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20190708,SJGY20200746)。
目的探索“健康中国”战略下全科医学人才培养的新模式。方法选取牡丹江医学院2010—2015级临床医学专业全科医学方向共393名学生为研究对象,根据培养模式不同分为试验组(精准教学,n=93)和对照组(传统教学,n=300);试验组以“社区预防与...
关键词：健康中国 全科医学 社区预防与保健 精准教育 
健康中国视域下全科医学专业以提升执业能力为导向的预防医学教育探索被引量：9
《现代预防医学》2022年第5期951-955,共5页高金霞 李秀元 孙立新 李晓霞 牛莹莹 刘凤海 关红军 杨凤华 杨勇 
黑龙江省高等教育教学改革项目(SJGY20190708,SJGY20200746);黑龙江省教育科学“十三五”规划课题(GJC1318113,GJB 1320377)。
目的探索促使学生执业能力全面提升的预防医学教育路径,以满足健康中国新形势下医学人才培养的需求。方法将我校全科医学专业学生按教学模式不同分为教改组(n=93)和对照组(n=300),教改组采用以"执业能力"为导向的教学模式,以《社区预防...
关键词：健康中国 预防医学 执业能力 教育探索 
地方医学院校卫生毒理学实验改革的研究
《科技创新导报》2020年第15期214-215,共2页齐悦 牛莹莹 杨凤华 孙凯 于皓臣 赵洪涛 
黑龙江省教育科学规划课题(项目编号:GBD1317140);中华医学会医学教育分会和中国高等教育学会医学教育专业委员会2018年医学教育研究立项课题(项目编号:2018A-N06020)。
为提高本科预防专业学生的教育教学质量,完善教学一体化的教学要求,本文通过卫生毒理学实验课程体系的改革,并以牡丹江医学院2016级预防医学本科1-2班的卫生毒理学实验教学实践为试点,进行了改革试点班与传统对照班的实验成绩以及满意...
关键词：卫生毒理学 实验教学 综合性实验 实验改革 
牡丹江市师范类学生饮水知-信-行调查被引量：2
《中国医学创新》2020年第5期72-78,共7页崔新刚 那志敏 邹桂华 杨静 杨凯 杨凤华 王栋 孙雅欣 黄元昊 杨野 崔红晶 
2018年度黑龙江省省属高等学校基本科研业务费科研项目(2018-KYYWFMY-0018)。
目的:了解牡丹江市师范类学生对饮水知识、态度和行为的现状,为改变其不良的饮水行为和今后工作有效引导学生饮水提供依据。方法:本次采用问卷调查的方式对某师范学院、某幼儿师范高等专科学校的学生进行整群抽样调查。调查内容主要包括...
关键词：饮水 健康 师范类 问卷调查 
“让学生走上讲台”教学法在西方心理学史课程中的应用研究
《中国高等医学教育》2018年第1期72-73,共2页赫英娟 荣胜忠 马子媛 李晓霞 杨凤华 刘俊峰 
黑龙江省高等教育学会"十三五"高等教育科研课题(编号:16G462);牡丹江医学院教育教学改革项目(编号:JY2015030)
目的:了解"让学生走上讲台"教学法在西方心理学史课程中的应用情况。方法:实验班采用"让学生走上讲台"教学法,对照班采用传统讲授教学法,并将两班期末结业考试成绩和教学效果进行对比分析。结果:在期末结业考试中,实验班学生主观题得分...
关键词：让学生走上讲台 西方心理学史课 教学效果 
研究性教学法在心理治疗课中的应用研究
《中国市场》2017年第16期282-283,共2页赫英娟 马子媛 马婷婷 荣胜忠 杨凤华 
黑龙江省高等教育学会"十三五"高等教育科研课题(项目编号:16G426);牡丹江医学院教育教学改革项目(项目编号:JY2015030);牡丹江医学院教育教学改革项目(项目编号:JY2016049)
目的:了解研究性教学法在心理治疗课中的应用情况。方法:在实验班采用研究性教学法,在对照班采用传统讲授教学法,并将两班期末结业考试成绩和教学效果进行对比分析。结果:在期末结业考试中,实验班学生主观题得分和平均成绩均高于对照班...
关键词：心理治疗课 研究性教学法 教学效果 
应对方式与乳腺癌患者生存质量的相关研究
《中国市场》2016年第44期221-221,226,共2页赫英娟 杨凤华 安连超 
牡丹江医学院人文社会科学研究项目(项目编号:RS201302)
目的:评估乳腺癌患者的医学应对方式和生活质量,探讨医学应对方式与生活质量的相关性。方法:选用医学应对问卷和生活质量问卷对68例住院乳腺癌患者进行调查,应用SPSS 17.0统计软件处理数据。结果:住院乳腺癌患者生活质量低,患者采用最...
关键词：乳腺癌 应对方式 生活质量 
“两为”应用型公共卫生人才培养模式的应用效果评价被引量：3
《卫生软科学》2016年第5期302-304,共3页荣胜忠 杨凤华 关红军 郭毓鹏 李淼晶 赵峰 赵福阳 赫英娟 李晓霞 
黑龙江省高等教育教学改革项目(JG2013010549);中华医学会医学教育分会;中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究课题-面向基层及农村的应用型公共卫生人才培养模式的研究(2012-RC-46);黑龙江省教育科学"十二五"规划课题(GJD1214078);牡丹江医学院教育教学改革项目(JY2015030)
[目的]评价"两为"应用型公共卫生人才培养模式的实际应用效果。[方法]调查实验组和对照组毕业生对学校培养满意度、学生就业状况、用人单位对毕业生的综合评价。[结果]实验组学生协议就业率、就业服务满意率、基层单位就业率以及基层单...
关键词：应用型 公共卫生 基层 农村 人才培养 效果评价 
心理治疗学课案例教学的难点与对策
《牡丹江医学院学报》2015年第6期136-137,共2页赫英娟 李春梅 李丹 马子媛 苏俊鹏 杨凤华 李淼晶 
牡丹江医学院高等教育教学改革项目(20130950)
心理治疗学课中采用案例教学法对于学生掌握心理学基本理论知识和心理治疗技术具有重要作用。但目前在心理治疗学课中采用案例教学仍存在一些问题,如经典案例缺乏,教师素质参差不齐,无法形成有效的案例教学模式等。因此,高校应加强心理...
关键词：案例教学 心理治疗学 学生 
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