梁婷

作品数：5被引量：15H指数：2
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深度学习视域下的创新课程初探——以数字科学家计划“3D照片DIY”主题项目为例被引量：1
《中小学信息技术教育》2016年第6期17-19,共3页项华 毛澄洁 梁婷 覃芳 眭衍波 
在＂互联网＋教育＂背景下,教育改革的重心由教师的＂教＂转向了学生的＂学＂。许多概念诸如＂创客＂＂创客教育＂＂STEM教育＂＂数字科学家＂＂学科核心素养＂等,如雨后春笋般层出不穷,为课程与教学改革的发展注入了勃勃生机。目前创...
关键词：创新课程 DIY 学习个体 课程与教学改革 显性课程 学科核心 教育改革 隐性课程 情境认知 自然观察智能 
好玩的数字科学家校本选修课程——以北京师范大学亚太实验学校为例被引量：1
《中小学信息技术教育》2014年第3期19-20,共2页梁婷 项华 杨双伟 
北京市教育科学“十一五”规划课题《数字科学家计划:基于数据探究理论的物理选修课程建设与研究》(课题编号:DBB10077)的研究成果
建设数字科学家校本选修课程是数字科学家计划（ESP）的一项重要内容。本文借助北师大亚太实验学校的数字科学家选修课程实践，并通过其中一个典型案例——“金鱼吐泡”来展现数字科学家校本选修课程的价值。
关键词：数字科学家 校本选修课程 金鱼吐泡 
视频分析方法在物理教学中的应用——用手机GPS导航体验生活中的运动被引量：4
《物理教师》2013年第6期12-13,共2页梁婷 项华 
“从生活走向物理，从物理走向社会”是物理课程与教学的重要理念之一，鉴于中学生在物理课堂上学习过多种运动模型，但是对于现实生活中的运动缺乏体验和分析，本文在实践的基础之上介绍一种利用手机GPS导航软件进行数据挖掘的视频分...
关键词：视频分析法 GPS导航软件 录屏软件 机械运动 体验 
应用视频分析方法探究小球沿斜面运动的加速度被引量：2
《物理教师》2013年第5期7-8,共2页梁婷 项华 聂榕 罗乐 
测量加速度是高中物理运动学的重点和难点．其物理课堂测量方法多种多样，本文介绍我们在实践的基础之上总结的一种基于频141截屏软件、图片拼接与合成软件、几何画板屏幕测量软件、Excel数据挖掘软件的视频分析方法，并将其应用于探究...
关键词：视频分析法 摄像头 加速度 频闪截屏软件 
视频分析方法在物理教学中的应用——用数码相机实现精细观察被引量：8
《物理教师》2013年第3期10-10,14,共2页罗乐 项华 梁婷 聂榕 
随着21世纪信息技术的蓬勃发展，科学形态在继实验与理论之后出现了第3种形态——计算（基于计算机手段）．物理科学方法中也出现了计算形态的视频分析法．本文介绍了视频分析法中常用到的获取视频资料的方法，即使用数码相机的连拍、...
关键词：视频分析法 数码相机 连拍 逐帧播放 
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