樊翠红

作品数：30被引量：46H指数：4
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发文期刊：《扬州大学学报（高教研究版）》《当代体育科技》《体育博览》《体育师友》更多>>
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高校体育专业实践教学面临的困境与归因分析
《当代体育科技》2019年第17期112-113,共2页梁馨怡 樊翠红 
社会需求下高校体育专业实践教学体系的构建(课题编号:2015257)
随着经济转型升级,我国逐步加快发展体育产业促进体育消费,社会对体育人才的需求呈现多样化特征。实践教学是连接学校与社会的桥梁,是提高学生综合能力,实现学科知识“转接”和内化的关键。针对高校体育专业实践教学过程中存在的基础实...
关键词：实践教学 困境 归因 
社会需求下湖北高校体育专业实践教学体系的构建被引量：2
《武术研究》2019年第4期128-129,共2页樊翠红 
湖北省省教研基金项目:社会需求下高校体育专业实践教学体系的构建;编号:2015257
文章结合长江三角经济带发展和经济运行情况,论述了适应社会需求下体育专业人才培养目标的实践教学体系的构建,提出了在高等学校体育学类本科专业教学质量国家标准的指导下,基于学校资源和学科优势的"高校+企业+行业"共同制定体育专业...
关键词：社会需要 体育专业 实践教学 
长江大学社体专业实践教学体系的研究与分析
《当代体育科技》2019年第12期101-102,共2页樊翠红 
湖北省教研基金项目"社会需求下高校体育专业实践教学体系的构建"(项目编号:2015257)
实践教学是社体专业人才培养过程中的重要环节,对提升人才培养质量提高就业率起到重要作用。本文对长江大学社体专业实践教学进行研究,分析实践教学的现状,找出不足之处,根据社会需求完善实践教学内容,有针对性地提出相应的对策和建议,...
关键词：长江大学 实践教学体系 实践 
电视体育节目的马太效应及对策分析被引量：2
《当代电视》2016年第4期85-86,共2页樊翠红 
目前,电视体育节目中已经出现了收视率越高的运动项目越容易播出、播出越多的节目越容易获得高收益、收益越高的节目越容易播出的马太效应,并且成为体育节目和大众体育均衡发展的阻碍。
关键词：电视体育节目 马太效应 赛事转播 体育频道 媒体产业 制作水准 运动项目 节目策划 对策分析 专题节目 
人体视频运动图像的高精度实时分割仿真研究被引量：4
《计算机仿真》2016年第1期268-271,共4页樊翠红 
在人体实时运动优化识别中,由于人体运动幅度、背景变化无严格规律,速度与运动背景的变化造成运动过程的RGB空间的色度、饱和度等特征也是一个动态变化的过程,传统的分割方法,针对这种动态变化,无法通过调节阀值对特征变化进行实时区别...
关键词：高精度 运动对象 分割 
江汉平原农村中小学体育教师回校培训效果的调查分析——以长江大学体育培训班为例
《搏击（武术科学）》2015年第11期101-102,共2页孔祥魁 樊翠红 
2011年湖北省十二五规划立项课题项目;编号:2011B20
"国培计划"是把农村教师送回学校进行"回炉"深造的一种培训形式,随着湖北省农村骨干教师培训子项目的实施,文章通过对长江大学体育培训班32名学员就培训情况进行调查,对教师培训中存在的问题进行解析,以期更加有效地把握教师培训的质量。
关键词：体育教师 培训 效果 
江汉平原地区体育舞蹈培训机构的经营现状分析被引量：1
《当代体育科技》2015年第9期229-230,共2页樊翠红 
长江大学社科基金项目:体育舞蹈培训机构连锁经营模式的研究--以江汉平原地区为例;批号:2014csq006
该文主要通过问卷调查法和实地考察法对江汉平原地区体育舞蹈培训机构的经营现状进行了走访调查,调查内容涉及到各培训机构经营的基本情况、核心管理人员结构、经营方式等。了解到培训机构内部机构分工不明确、经营项目开发不足、自身...
关键词：江汉平原 体育舞蹈 培训 经营现状 
基于职业形象塑造的《形体训练》课程设计被引量：2
《长江大学学报（自科版）（上旬）》2015年第3期82-84,共3页樊翠红 王秦英 
湖北省教学研究项目(2010215);东莞职业技术学院教改项目(JGXM2014078)
围绕以就业为导向、以培养高职学生职业能力和职业素养为核心的宗旨,基于职业形象的塑造,从设计理念、目标定位、内容设置、课堂组织形式、教学方法与手段和考核内容等方面对《形体训练》课程设计进行了研究。酒店管理专业的形体训练课...
关键词：职业形象 《形体训练》 课程设计 酒店管理专业 
体育教师消极教学感情的特征及调控
《戏剧之家》2015年第2X期128-,共1页樊翠红 
体育教师消极教学情感情绪对教学有重大影响。本文从消极教学情感的概念、判定、表现等的方面进行阐述,最后从教师感情意识培养、消极感情调控技巧及教师品格角度来调控体育教师的消极教学感情。
关键词：体育教师 消极教学感情 特征 调控 
体育教师积极教学情绪的特征与调控
《搏击（武术科学）》2015年第2期99-99,105,共2页樊翠红 
随着心理学研究成果在教学领域的应用,教师的教学情绪受到人们的逐渐关注,积极的教学情绪对提高教学效果有重要的意义。体育教师积极的教学情绪特征表现为师生关系和谐、课堂管理调控能力强和学生参与热情高等。教师在进行教学情绪的完...
关键词：体育教师 积极教学情绪 特征 调控 
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