王春茅

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英国军队研究生教育对我国的思考与启示被引量：2
《继续教育》2014年第1期78-80,共3页王春茅 田佳 
本文简要介绍了英国军队承担研究生教育的3所院校的研究生学位颁授、教育计划、课程设置;分析了英国军队研究生教育的特点及形成原因;在此基础上阐述了对我军研究生教育改革的启示。
关键词：英国军队 研究生教育 
美军联合职业军事教育体系
《世界职业技术教育》2013年第1期14-16,27,共4页王春茅 田佳 方慧中 
联合职业军事教育是美国军事教育中的一个重要组成部分。论文主要从美国军队联合职业军事教育的定义、组织领导、承担联合职业军事教育的院校、教育体系中不同阶段的区分等方面对美军联合职业军事教育体系进行了阐述。
关键词：美军 联合职业军事教育 体系 
美军联合职业军事教育体系被引量：2
《比较教育研究》2012年第7期52-55,共4页王春茅 田佳 方慧中 
联合职业军事教育是美国军事教育中的一个重要组成部分。论文主要从美国军队联合职业军事教育的定义、组织领导、承担联合职业军事教育的院校、教育体系中不同阶段的区分等方面对美军联合职业军事教育体系进行了阐述。
关键词：美军 联合职业军事教育 体系 
比较军事教育成为独立分支学科的基本条件被引量：2
《比较教育研究》2011年第6期52-54,共3页王春茅 田佳 
比较军事教育是一个新兴的边缘学科,已经具备了成为独立的分支学科的基本条件。它具有特定的研究对象、研究领域和研究方法;具有学科体系完备的上位学科;它挂靠于国家正式认可的学术组织;已经形成了教学基地,培养了一批硕士、博士研究生...
关键词：比较军事教育 分支学科 基本条件 
比较军事教育学科体系的构建
《高等教育研究学报》2011年第2期37-39,共3页王春茅 田佳 
本文尝试对比较军事教育的定义、目的、性质、研究对象、研究领域和研究方法进行符合科学学的规范和完整阐述,探讨包括基础理论、应用理论和对策理论的比较军事教育理论体系的基本框架,作为进一步讨论、修改和完善的基础。
关键词：比较军事教育 学科体系 构建 
比较军事教育学科的建设与发展被引量：2
《高等教育研究学报》2009年第2期41-44,共4页王春茅 
比较军事教育学是一个新兴的交叉和边缘学科。本文从比较军事教育的学科归属入手,系统阐述了学科的研究对象、任务、地位与作用,着重阐述了比较军事教育学的历史沿革、现有状况和未来发展。
关键词：比较军事教育 学科 建设 发展 
比较军事教育学科的建设与发展被引量：2
《外国教育研究》2009年第2期84-88,共5页王春茅 田国祥 田佳 
比较军事教育学是一个新兴的交叉和边缘学科。建设比较军事教育学科的目的,是用比较的方法研究世界各国军事教育训练的现状与历史,探索军事教育训练发展的主要因素及相互关系,揭示世界军事教育训练的内在共同规律,并预见未来军事教育训...
关键词：比较军事教育 学科建设 比较教育 军事教育训练 
美军研究生教育的主要特点
《外国军事学术》2005年第12期11-13,共3页王春茅 
本文从选学专业范围、教育机构、多种形式、鼓励措施与制约机制等方面对美国军队研究生教育进行了全面、系统的研究，归纳并论述了美国军队的研究生教育的主要特点，以及所体现的教育思想与规律。
关键词：美军 研究生教育 主要特点 
外军院校任职教育被引量：14
《高等教育研究学报》2005年第1期16-19,共4页王春茅 
本文从外军有关任职教育(职业军事教育)的定义入手,简述了外军任职教育的性质与基本要素。根据所提供的世界主要发达国家军队多所任职教育院校的例证,从任职教育院校的任务、数量、级别、课程设置、实践环节与教员队伍等5个方面,归纳并...
关键词：外军 军事教育 发达国家 课程设置 实践环节 主要特点 军队 教员 
外军院校任职教育被引量：5
《外国军事学术》2005年第3期68-71,共4页王春茅 
本文从外军有关任职教育(职业军事教育)的定义入手，简述了外军任职教育的性质。根据世界主要发达国家军队多所任职教育院校的例证，从任职教育院校的任务、数量、级别、课程设置、实践环节与教员队伍等5个方面，归纳并阐述了外军院校...
关键词：任职教育 院校 外军 职业军事教育 主要发达国家 课程设置 教员队伍 实践环节 主要特点 军队 
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