王林容

作品数：7被引量：20H指数：2
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供职机构：厦门城市职业学院更多>>
发文主题：韵律学前教育专业学生学前教育专业高职院校教育内容体系更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《云梦学刊（高教版）》《中小企业管理与科技》《太原城市职业技术学院学报》《大庆师范学院学报》更多>>
所获基金：湖南省哲学社会科学基金更多>>
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3~6岁儿童睡眠、身体活动、久坐行为与发育性协调障碍的关联研究
《体育科技文献通报》2024年第12期272-276,共5页王晓芬 王林容 
福建省教育科学规划2024年常规课题(项目编号:FJJKBK24-112);厦门市社科联、厦门市社科院资助厦门市社会科学调研课题项目(项目编号:ZXS24005)。
目的:探讨3~6岁儿童的睡眠时间、身体活动水平、久坐行为与发育性协调障碍(Developmental Coordination Disorder,DCD)之间的关系,为早期干预提供科学依据。方法:通过随机整群抽样方法,从福建省闽南地区抽取2650名3~6岁儿童。采用“国...
关键词：发育性协调障碍 睡眠 身体活动 久坐时间 3~6岁儿童 
“校-园”协同育人背景下高职院校学前教育专业学生职业精神培养的五条路径被引量：2
《太原城市职业技术学院学报》2023年第4期128-130,共3页王林容 
2019年度福建省教育厅中青年教师教育科研项目“高职院校学前教育专业学生职业精神培养的实践研究:基于‘校-园’协同育人的视角”(项目编号:JAS19646)。
职业精神是一种职业态度和信仰,是学前教育专业培养目标的重要组成部分,对提高高职院校学前教育专业人才培养水平和质量,促进高职幼儿教师教育发展意义重大。从校园协同育人的视角分析和探讨了职业精神培养的五条主要路径:“校-园”深...
关键词：高职院校 学前教育专业 职业精神 协同育人 
农村公立幼儿园语言教学中存在的问题及其改进策略
《大视野》2020年第3期27-31,共5页王林容 
福建省教育厅中青年教师教育科研项目“高职院校学前教育专业学生职业精神培养的实践研究:基于‘校—园’协同育人的视角”(JAS19646),主持人:王林容
随着农村公立幼儿园的逐渐增多,农村公立幼儿园语言教学课堂上存在的师幼交往受控性、课堂虚假性、课堂单一性等问题日益突出,影响了课堂上师幼的交往,导致幼儿在课堂上表现不积极,影响幼儿良好发展。这些问题的出现,既有幼儿园与教师...
关键词：农村公立幼儿园 语言教学 
高职院校学前教育专业学生师德教育的四条路径被引量：12
《大庆师范学院学报》2017年第3期150-153,共4页王林容 
厦门城市职业学院院级课题:"高职学前教育专业学生师德教育路径的研究"(KYQS2015-5)
师德教育是学前教师教育的重要组成部分,对提高学前教师教育人才培养质量,促进学前教育学生专业成长和发展意义重大。针对高职院校学前教育专业学生师德教育的现状,分析和探讨了师德教育的四条主要路径:创新高职院校学前教育专业学生师...
关键词：高职院校 学前教育专业 师德教育 
用爱引导幼儿乐学的个案研究被引量：1
《中小企业管理与科技》2017年第1期132-133,共2页王林容 
厦门城市职业学院院级课题:"高职学前教育专业学生师德教育路径的研究"(项目编号:KYQS2015-5)的研究成果
结合幼儿情感特征,把情感教学心理学的原理运用于幼儿教育中,成人以爱作为切入点,引导幼儿愉快地学习。本文主要通过对一个幼儿的个案分析,从家庭、幼儿园、社会三个角度来阐述成人怎样运用情感心理学的原理引导幼儿乐学。
关键词：幼儿 乐学 个案研究 
浅论幼儿园湖湘民间艺术教育内容体系之构建
《云梦学刊（高教版）》2013年第1期128-130,共3页王林容 
构建湖湘民间艺术教育内容体系具有促进幼儿园对民间艺术教育资源进行有效开发和利用、促进幼儿园办园特色的形成等重要意义。文章以所调研的幼儿园对湖湘民间艺术教育资源的开发和利用为例，从社会需求、幼儿发展以及理论基础方面寻求...
关键词：湖湘民间艺术 教育内容体系 构建 
浅论幼儿园湖湘民间艺术教育内容体系之构建被引量：5
《当代教育论坛（综合版）》2011年第2期21-23,共3页张卫民 王林容 
湖南省哲学社会科学基金课题"南楚儿童民俗文化艺术教育资源的开发利用研究"(课题编号:08YBB162)的阶段性研究成果
构建湖湘民间艺术教育内容体系具有促进幼儿园对民间艺术教育资源进行有效开发和利用、促进幼儿园办园特色的形成等重要意义。文章以所调研的幼儿园对湖湘民间艺术教育资源的开发和利用为例,从社会需求、幼儿发展以及理论基础方面寻求依...
关键词：湖湘民间艺术 教育内容体系 构建 
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