王立志

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数学学习焦虑症对学生的影响及对策被引量：1
《重庆通信学院学报》2005年第2期15-15,63,共2页王立志 王涛 
学习数学的人大多数都有焦虑的心理体验，数学的学科特点、教师的行为、学生的个性特点及以前的学习经历都是产生焦虑的主要因素。如何把焦虑控制在一个有利于促进学习者心智平衡和不断追求学习进步的范围之内，是教师值得关心的问题。
关键词：焦虑 数学学习 限度 调控 
一种预测控制算法
《重庆通信学院学报》1997年第3期49-52,共4页王立志 刘忠敏 
本文根据模型算法(MAG)的思想，提出的模型算法把对象的输出信息不经滞后就反馈，采用闭环校正修正预测输出值，通过在线滚动优化可获得预期的动态控制性能。
关键词：预测控制算法 闭环校正 模型算法控制 最优控制量 参考轨迹 
最小二乘法的计算机辅助教学
《重庆通信学院学报》1996年第3期54-58,共5页王立志 刘忠敏 
本文对最小二乘法的计算机辅助教学进行了尝试，采用“多模型拟合。比较参数取优”的新颖算法，把长期趋势、一元回归的分析和预测融为一体，用C语言编程，处理问题的效率提高50倍以上，模型精度明显改善，教学过程简单明了。内容丰富...
关键词：最小二乘法 计算机辅助教学 C语言编程 模型精度 程序设计 
模糊逻辑用于自整定PID控制器的探讨
《重庆通信学院学报》1996年第2期18-21,共4页王立志 
本文将模糊逻辑用于常规PID控制器的参数自整定。依据熟练操作者的经验。得出查询表。便于计算机控制。仿真结果表明。该控制器能明显提高系统的调节品质．对大时延、非线性过程控制效果显著。
关键词：模糊逻辑 自整定PID控制器 非线性过程控制 仿真试验 
用公式法解二阶线性非齐次微分方程
《重庆通信学院学报》1995年第3期32-38,54,共8页刘之林 王立志 
本文对求解二阶线性非齐次微分方程的待定系数法利用浅显的推导过程进一步具体化、公式化、程序化，使得计算规律易于掌握．同时减少了运算量。
关键词：二阶线性非齐次微分方程 待定系数法 公式法 运算量 
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