王雪洁

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发文主题：EOPEGP高等职业教育行业英语基础英语更多>>
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基于CBI理念的高等职业教育EGP+EOP课程体系构建被引量：1
《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》2014年第5期148-151,共4页王雪洁 
本文以青海建筑职业技术学院的高职英语教学改革为例,阐述了以"内容依托式教学"为理念的模块化高职英语EGP+EOP课程体系构建,通过建筑行业知识和语言学习的融合提高学生的语言水平。
关键词：高等职业教育 内容依托式教学 基础英语+行业英语 模块化课程设置 
论高等职业教育EGP与EOP教学的衔接被引量：3
《考试周刊》2014年第54期157-158,共2页王雪洁 
目前高职院校都开设了＂行业英语＂课程,但与＂基础英语＂没有实现有效衔接,本文从课程内容、教学方法、教学师资、教学评价等方面对教学衔接问题进行了探讨。
关键词：高等职业教育 基础英语 行业英语 
“行业英语”课程需求分析实证研究
《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》2013年第5期92-95,共4页王雪洁 
2012-2013年青海省高等学校英语教学改革研究项目<基于ESP理论的高职高专英语教学改革研究与实践>
本文以夏纪梅的需求分析模式为依据,通过问卷调查和访谈的方式对青海建筑职业技术学院在校生学习建筑行业英语的需求进行分析,旨在为建筑行业英语课程的设计和教学提供方法和建议。
关键词：行业英语 建筑英语 课程设计 需求分析 
关于英语教学需求分析的思考被引量：1
《考试周刊》2011年第51期92-92,共1页王雪洁 
英语教学的需求分析通常分为个人需求分析和社会需求分析,对两者都要加以重视。需求分析始终要不断地进行,而不能静止在某一点上。
关键词：英语教学 需求分析 社会需求 个人需求 
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