罗书伟

作品数：11被引量：45H指数：4
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发文主题：大学生校园学习价值观价值观结构教育心理更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教建筑科学医药卫生更多>>
发文期刊：《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》《高校后勤研究》《中国特殊教育》《人民黄河》更多>>
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稻秆含水率对燃池供热的影响实验研究被引量：1
《西南师范大学学报（自然科学版）》2019年第2期97-101,共5页罗秋 鲍安红 杨俊英 宋飞 徐显 罗书伟 
重庆市社会事业与民生保障科技创新专项(cstc2017shms-zdyfX0001)
燃池是一种利用生物质阴燃的新型加温方式.为探究不同含水率的水稻秸秆对燃池供热的影响,利用自主设计的实验台(600mm×560mm×300mm)进行含水率对水稻秸秆阴燃时内部特性影响实验.结果表明:不同含水率的稻秆均近似呈现整体阴燃传播形式...
关键词：燃池 阴燃 含水率 温度 传播速率 
木质素磺酸钙改良紫色土力学性能试验研究被引量：4
《人民黄河》2018年第12期106-109,共4页向杨 鲍安红 罗书伟 薛乐 
针对紫色土抗侵蚀性差、遇水容易崩解破坏造成严重水土流失等问题,采用木质素磺酸钙对重庆市紫色土进行改良。通过直剪试验、无侧限抗压强度试验、湿化崩解试验对改良土进行研究,结果表明:木质素磺酸钙能够改善紫色土力学性能,随着掺量...
关键词：水土保持 紫色土 木质素磺酸钙 力学性能 
重庆农村地区生土建筑墙体材料改性试验研究被引量：10
《新型建筑材料》2017年第7期45-48,67,共5页孔令超 鲍安红 罗书伟 王驰 
以重庆地区生土为基料,以稻草秸秆与矿渣为改性材料,按照不同改性材料掺量制作出不同配比的改性生土试件,测试其抗剪强度、抗压强度、导热系数。试验结果表明,掺加适量的稻草秸秆或矿渣可使抗剪强度分别提高50%~100%、92.7%~123.0%,抗...
关键词：生土改性 抗剪强度 抗压强度 热工性能 
重庆高校学生宿舍建筑设计与后勤管理研究——以西南大学为例被引量：2
《高校后勤研究》2017年第S1期81-83,共3页罗书伟 罗秋 王存禹 王选平 
一、前言为适应国家建设需要和培养高素质人才,20世纪末以来,推行高等教育大众化发展,我国高等学校招生规模不断扩大,随之而来的是大量学生对学生宿舍的住宿需求[1]。高校后勤管理人员要合理规划和管理学生宿舍建筑,充分发挥学校后勤人...
关键词：后勤人员 宿舍建筑 高校宿舍 西南大学 学生宿舍楼 高校学生生活园区 
高等院校建筑公司关于校园系列小型修缮项目施工管理办法的探究
《经营管理者》2013年第20期151-151,共1页罗书伟 王亭 
本文从高等学校小型建筑公司角度出发,探讨了对于群体小型施工项目的管理方法,即工序模块化管理,这是从项目化管理的概念之下衍生的创新型管理思路。
关键词：工序模块化 建筑公司 高校 后勤 
流动儿童的集体自尊及其与学校归属感的关系被引量：8
《中国特殊教育》2011年第10期63-67,共5页彭丽娟 陈旭 罗书伟 
为考查流动儿童集体自尊的特点及其与学校归属感的关系,选取719名流动儿童进行问卷调查。结果发现:(1)流动儿童的集体自尊存在显著的性别差异,女生的总体集体自尊、成员资格自尊水平显著高于男生;(2)小学阶段流动儿童的总体集体自尊、...
关键词：流动儿童 集体自尊 学校归属感 
浅论心理健康教育与校园环境的关系被引量：3
《当代教育论坛（宏观教育研究）》2007年第9期72-73,共2页吴立奇 罗书伟 
学校心理健康教育是一项系统工程,需要校园环境渗透的支撑,而校园环境也蕴含心理健康教育的价值与功能。"校园环境渗透"是学校全方位开展心理健康教育的重要环节。
关键词：校园环境 心理健康教育 渗透 
父母教养方式对创造性人格早期发展的影响
《贵州教育》2007年第15期27-28,共2页罗书伟 尹小琳 
　　在关于影响儿童创造性人格发展的家庭因素方面的研究发现,父母的教养态度、父母教养方式、亲子关系都是对学前儿童的创造力发展施加影响的重要因素. 　　一、创造性人格及其早期发展的重要性 　　创造性人格强调个体创造行为中的...
关键词：创造性人格 教养方式 父母教养 儿童早期 早期发展 
大学生主观幸福感及其影响因素被引量：7
《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》2007年第1期84-86,共3页罗书伟 尹小琳 
主观幸福感是评价者根据自定的标准对生活质量的整体性评估。当代中国大学生的主观幸福感处于中等偏上水平,受人格因素、社会关系、价值取向、家庭经济、身体健康等因素的影响。可以从树立积极的世界观和人生观、重视自身内部价值的实...
关键词：大学生 主观幸福感 影响因素 
初中生师生关系与应对方式及其相互关系研究被引量：7
《中国学校卫生》2006年第12期1081-1083,共3页尹小琳 何晓燕 罗书伟 
全国教育科学"十五"规划重点课题(批准号:DBA010163)
目的探讨初中生师生关系、应对方式的特点及其相互关系：方法采用“师生关系评定问卷”及“中学生应对方式评定问卷”调查重庆市2所初级中学一～三年级学生439名，进行师生关系与应对方式的相关回归分析、结果师生关系上．消极情感、约...
关键词：人际关系 适应 心理学 相互影响分析 学生 
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