谢桂煌

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高中数学学习方法经验浅谈
《东西南北（教育）》2018年第16期20-20,共1页谢桂煌 
数学教师在教学改革中应当以启发式教学为指导,创设数学情境,培养学生的直觉思维和发散思维能力,将传授知识、培养能力、提高素质融为一体,激发学生的创造欲望,从而提高学生的创新意识和创新能力,把培养创新人才作为教育的重要任务。
关键词：高中数学 学习 方法 
把尊重和欣赏带进数学课堂
《学园》2011年第13期159-159,共1页谢桂煌 
本人这些年一直在一线教学，结合自己的工作实际，对尊重和欣赏学生有了进一步的认识，从中也感受到它在教学中举足轻重的作用。
关键词：数学课堂 欣赏 尊重 教学 学生 
关于一道向量问题的探讨
《福建中学数学》2010年第12期45-46,共2页陈炳泉 谢桂煌 
向量作为一门兼具代数与几何特征的数学分支，在解决代数、几何问题中有广泛的应用，通过构造适当的向量模型往往能使问题迎刃而解；同时，在解决向量问题时，也可以采取较多的方法，如三角法、解析法、特殊值法及几何法等．
关键词：向量问题 数学分支 几何特征 几何问题 向量模型 特殊值法 三角法 解析法 
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