马洪勋

作品数：5被引量：23H指数：3
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供职机构：南京审计大学更多>>
发文主题：本科院校个性化课程体系金融学专业金融人才更多>>
发文领域：文化科学更多>>
发文期刊：《惠州学院学报》《高教学刊》《吉林省教育学院学报（下旬）》《中文科技期刊数据库（全文版）图书情报》更多>>
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基于文献计量的高校档案学研究者特征分析
《中文科技期刊数据库(全文版)图书情报》2022年第3期00154-00158,共5页马洪勋 
以2014—2018年档案学7种核心期刊为研究对象,运用文献计量方法,分析高校档案学研究者的发文数量、高产研究者、来源地区、合著率、合作网络等特征。高校研究者论文贡献率约为40%;来自北京、江苏、上海、河南、浙江等省份的研究者贡献...
关键词：档案学 高校 研究者 文献计量 
高校教学质量管理与保障体系研究被引量：5
《高教学刊》2021年第29期41-44,共4页刘桂梅 马洪勋 
2019年度国家级一流本科专业建设点“金融学专业”(教高厅函【2019】46号);2020年度南京审计大学高教研究课题“高校教学质量管理和保障体系研究”(编号:2020JG031);2019年度南京审计大学思政课程与课程思政教育教学改革预研课题“大类招生背景下课程思政助力小专业发展研究”(序号16);2020年度南京审计大学国家级一流专业(金融学)建设专项课题“新形态模式下高校在线教学理论与实践研究”(编号:2020JG148)。
教学质量是高校发展的生命线,教学质量管理与保障体系强调的是教学质量的管理与评价两个方面。文章以问卷调查的方式,对学校教学质量管理与保障体系进行调查与数据分析,并从“课程思政”建设、专业改造、“金课”建设、产学合作办学、...
关键词：教学质量管理 保障体系 课程思政 专业改造 
高等院校教师教学质量评价指标研究被引量：6
《高教学刊》2018年第13期58-60,共3页刘桂梅 马洪勋 
江苏省高校品牌专业建设一期工程项目"金融学专业"(编号:PPZY2015B104)
各高校要如何建立和完善更科学规范的教师教学质量评价指标,文章通过对江苏省20所高等院校的教师教学质量评价指标的调研取样分析,得出了设定教师教学质量评价指标体系既要全面也要准确,既要重视学生评教,也要结合专家与同行评教,既要...
关键词：高等院校 教学质量 评价指标 
本科院校金融学专业人才培养模式创新探讨被引量：11
《惠州学院学报》2011年第4期106-109,共4页刘桂梅 马洪勋 王品正 
金融学专业人才培养与金融业的发展紧密相关,金融人才的需求量很大。但在金融人才培养过程中存在培养目标缺乏特色、教学内容脱离金融实际、强理论弱实践等问题,可以针对性从培养目标、课程体系、师资队伍建设、个性化职业生涯规划等方...
关键词：金融人才 培养目标 课程体系 实践教学 个性化 
对高校学生作弊现象的思考被引量：1
《吉林省教育学院学报（下旬）》2008年第10期142-142,共1页马洪勋 
考试是检测学生掌握知识的主要手段,是评价校风、学风、考风建设水平和教学质量的重要环节,尽管高校三令五申,严肃考风考纪,从严处理作弊学生,但作弊现象却屡禁不止,成为教学监控中的难题。本文从高校学生作弊现状着手,分析作弊原因,并...
关键词：高校学生 考试作弊 原因分析 治理对策 
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