骆斌

作品数：6被引量：17H指数：2
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供职机构：玉林师范学院物理与信息科学系更多>>
发文主题：教学设计网络课程开发网络课程人文主义虚拟机更多>>
发文领域：理学文化科学自动化与计算机技术更多>>
发文期刊：《大学物理》《中国电化教育》《广西物理》《中国现代教育装备》更多>>
所获基金：国家自然科学基金广西壮族自治区自然科学基金更多>>
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网络课程开发中教学设计人文化的实践与探讨被引量：9
《中国电化教育》2009年第11期79-83,共5页杨青 骆斌 
如何在网络课程开发过程中进行有效的教学设计是当前信息化教学领域研究中的一个重要课题。本文首先阐述人文主义内涵,分析人文主义教育思想对现代教育积极而深远的影响,提出网络课程教学设计人文化的观点;然后从人文主义视角审视网络...
关键词：网络课程 人文主义 教学设计 教学设计人文化 
用相干态函数计算谐振子任意次幂坐标算符的矩阵元被引量：2
《大学物理》2009年第6期15-16,23,共3页杨秀会 骆斌 梁君武 
利用相干态函数的性质来求解谐振子任意次幂坐标算符的矩阵元,与其他文献比较,本文的方法有自己的优点.
关键词：相干态函数 谐振子 任意次幂坐标算符的矩阵元 
虚拟机及其在计算机实验管理与实验教学中的应用被引量：3
《中国现代教育装备》2009年第10期123-125,共3页杨青 梁一志 梁坚生 骆斌 
本文探讨Virtual PC虚拟机结构与功能,探索虚拟机在计算机实验管理与实验教学中具体应用,彰显虚拟机在改进实验管理和实验教学、提高学生创新能力等方面积极作用。
关键词：虚拟机 模拟仿真 实验管理与实验教学 
用手征么正法研究J/Ψ→■^(*0)(892)K^+π^-衰变被引量：1
《广西物理》2007年第3期1-5,13,共6页肖楮文 柳继锋 梁伟红 骆斌 
国家自然科学基金项目(10447002;10347127;10547004);广西自然科学基金项目(9714005);教育厅第一批广西高校精品教材项目
作为手征微扰论的推广,手征么正法不仅自由参量少,而且又能很好地解释更高能的实验,特别是共振态的出现。对J/Ψ→■*0(892)K+π-衰变过程的计算,其结果与实验较为符合,重现了K*0(892)共振态过程。
关键词：手征微扰论 拉氏量 手征么正法 振幅 
理想气体的椭圆形可逆循环过程的热机效率被引量：2
《玉林师范学院学报》2006年第3期40-42,共3页骆斌 杨青 周善东 
仔细分析了理想气体的椭圆形可逆循环过程中各微元过程的吸热与放热情况,获得了此循环过程热机效率的严格的解析解,指出任意可逆过程的微元过程中不能忽视可能同时存在的吸、放热现象.
关键词：理想气体 椭圆形可逆循环 热机效率 
计算机辅助教与学(CAI/CAL)在电磁学教学改革中的应用
《玉林师范学院学报》2001年第3期51-53,共3页骆斌 
阐述计算机辅助教与学 (CAI/CAL)在教学改革中的重要性 ,论述了CAI/CAL的基本功能以及在电磁学教学改革中的主要应用 ,认为在21世纪 。
关键词：计算机辅助教学 CAI/CAL 教学改革 设计软件 电磁学教学 高等教育 
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