何振英

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发文主题：传感器问题分类例析光电传感器解法磁偏转更多>>
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“牛顿第三定律”的探究性教学设计
《物理教学探讨（中学教学教研版）》2006年第4期31-32,共2页何振英 
关键词：牛顿第三定律 教学设计 探究性 相互作用规律 受力分析 经典力学 教材分析 相互联系 相互影响 力学规律 
也谈传感器问题分类例析
《数理化解题研究（高中版）》2004年第3期40-42,共3页何振英 
本文就不同类型的传感器问题展开分析讨论，以求学生掌握传感器类问题的分析方法，提高解决实际问题的能力．在教学过程中，首先使学生理解传感器是把非电物理量(如位移、速度、压力、温度、湿度、声强、光照等)转换成电学量(如电压、...
关键词：传感器问题 热电传感器 工作原理 光电传感器 解题方法 高中 物理 
传感器问题分类例析
《中学物理》2004年第1期36-38,共3页何振英 
关键词：传感器问题 分类例析 光电传感器 高中 物理 解法 
应用广泛的磁与电偏转
《中学物理》2003年第6期31-32,共2页何振英 
关键词：磁偏转 电偏转 高考 理科综合 物理 电磁学题 解法 
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