刘志洲

作品数：11被引量：21H指数：2
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发文主题：高校高职院校高校贫困生资助学校教育全面建设小康社会更多>>
发文领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
发文期刊：《领导科学》《江苏高教》《教育与职业》《交通职业教育》更多>>
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如何整体构建航海高职德育目标体系
《职教论坛》2011年第11期74-76,共3页刘志洲 
江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金指导项目“网络时代高职德育与心理健康教育研究”(编号:09SJD880019)阶段性成果
德育目标既是航海高职大学生自己健康成长的目标,也是社会主义高职院育人的目标。就航海高职院来说,落实＂把德育放在首位＂,首先是明确并建立正确的德育目标。德育目标引导德育方向并制约着德育内容和方式方法。只有目标准,方向正,德...
关键词：整体构建 航海高职院 德育目标体系 
受援贫困大学生诚信缺失及对策研究被引量：2
《黑龙江高教研究》2011年第10期151-153,共3页刘志洲 
江苏省教育厅2009年度高校哲学社会科学基金项目"高校家庭经济困难学生援助现状及其实施对策研究"(编号:09SJB880020)的阶段性成果
为全面贯彻落实好国家的帮困助学政策,保障这一利国利民阳光工程的正常运转,在正确认识诚信本质、准确把握诚信缺失原因的基础上,积极采取有效措施,加强学生的诚信道德建设,强化学生履约诚信,保证国家财产免遭损失,是学校义不容辞的分...
关键词：帮困助学 贫困大学生 诚实信用 诚信教育 
高校贫困生资助存在的问题与对策被引量：11
《教育探索》2011年第10期100-101,共2页刘志洲 陈恩玉 
江苏省高校哲学社会科学研究项目(09SJB880020)
高校贫困生资助在地方政府和教育主管部门、学校、社会团体及自身诸方面都存在一定的问题。这些问题的解决也必须从以上四个方面采取相应的对策。
关键词：高校 经济贫困生资助 问题与对策 
职校学生人文素质培养初探
《学校党建与思想教育（下旬）》2011年第3期42-43,共2页刘志洲 
现代教育意义上的人文素质，主要是指人类在社会发展中，逐步形成的价值观念、社会道德、思维方式和审美情趣等。就大学生而言，则应具体表现为爱国主义的民族情怀、团结统一的价值取向、贵和尚中的思维模式、勤劳勇敢的优良品质、自强...
关键词：人文素质培养 职校学生 现代教育意义 价值观念 社会发展 社会道德 审美情趣 思维方式 
高校贫困生援助内容与途径多元化探讨被引量：1
《江苏高教》2011年第3期138-139,共2页刘志洲 
江苏省教育厅学校哲学社会科学研究项目:"高校家庭经济困难学生援助现状及其实施对策的研究"(课题批准号:09SJB880020)
建立健全高校贫困生援助体系是高等教育公平的要求,也是构建和谐校园的要求。高校在解决大学生贫困问题时,除了在经济物质保障方面关怀外,更应努力营造一个有利于贫困生健康成长的校园环境和心理环境,实现援助主体与援助途径的多元化。
关键词：高校 贫困生 援助 多元化 
和谐社会构建过程中公民权利意识的培养
《领导科学》2010年第12Z期49-50,共2页刘志洲 
当前,在举国上下都在为构建社会主义和谐社会的伟大理想而努力奋斗之时,运用唯物史观的有关原理,正确认识公民意识在构建社会主义和谐社会过程中的效能,深入分析我国公民意识的现状及其成因,并有针对性地探索在构建社会主义和谐社会的...
关键词：公民权利意识 公民文化 团体性 意识培养 辩证统一 公民主体 国家根本大法 现代公民意识 价值理想 传统政治文化 
新形势下学生党建工作创新研究
《学校党建与思想教育（下旬）》2010年第12期19-20,共2页刘志洲 
新形势下学生党建工作出现了许多新情况、新问题，入党标准存在偏差，发展引导力度不够．党员再教育需要加强等问题不同程度地影响着学生党员质量。我们要坚持用科学发展观作指导．以人才培养为根本，
关键词：学生党建工作 创新研究 党员质量 科学发展观 入党标准 教育需要 人才培养 
营造航海心理教育的和谐氛围——从中美高校心理教育差异谈起
《中国成人教育》2010年第15期104-105,共2页刘志洲 
文章从美国心理咨询的现状出发,分析影响我国航海类学生心理素质养成的各种因素,探讨培养航海类专业学生良好心理素质的有效方法和途径。
关键词：美国高校 航海类专业学生 心理素质 心理教育 
高职院校学生思想政治教育中的“十个结合”被引量：2
《教育与职业》2009年第15期60-61,共2页刘志洲 
思想政治教育内容非常丰富，既有理论灌输，也有随机教育，而其形式也是多种多样。要创新教育方式，丰富教育内容，拓展教育途径，在开展思想政治教育中就要把握“十个结合”。
关键词：高职院校 思想政治教育 
校企产学结合的新思路——考察南洋理工学院“教学工厂”的启示被引量：2
《教育探索》2008年第8期142-143,共2页刘志洲 
"教学工厂"指将工厂环境引入学校,在学校内建立起技术先进、设备完善、环境逼真的工厂环境,实现人才培养和人才使用的零距离对接,是一种促进学生学以致用的创新的教学模式。南洋理工学院"教学工厂"的实践给我们的启示是:加快高职发展必...
关键词：校企产学结合 “教学工厂” 思路 
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